能力观对学生的学习行为、学习动机有着重要的作用,具体表现包括（)。

A.学习动机辅导

B.学习情绪辅导

C.学习行为辅导

D.学习能力辅导

A.学生的人际关系

B.学生的自信心

C.学生合作的动机倾向

D.学生对学科的兴趣

E.学生的批判性思维

F.学生的学业测试水平G、学生的高阶推理能力

A.行为学习学习思想

B.认知主义学习思想

C.建构主义学习思想

D.库珀体验式学习思想

A.从广义教材视角来看新的教材观强调教学资源意识，具有下富性、广泛性的特点

B.从狭义教材的视角来看，新课程的教村具有学习性特点

C.对传统的教材观进行了彻底的否定和完全的抛弃

D.从教材的具体内容来讲。新课程教材以单元教学内容凸显培养学生的学习能力

A.道德品质

B.公民素养

C.学习能力

D.交流与合作能力

A.行为学习

B.系统学习

C.范式学习

D.动机学习

A.学习能力辅导

B.学习动机辅导

C.学习情绪辅导

D.学习个性辅导

E.学习行为辅导

A.注重分析思维的培养

B.可以提高学生的智能

C.有利于问题解决能力的培养

D.有利于内部动机的培养