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[多选题]

新课程教材观的特点有()。

A.从广义教材视角来看新的教材观强调教学资源意识,具有下富性、广泛性的特点

B.从狭义教材的视角来看,新课程的教村具有学习性特点

C.对传统的教材观进行了彻底的否定和完全的抛弃

D.从教材的具体内容来讲。新课程教材以单元教学内容凸显培养学生的学习能力

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更多“新课程教材观的特点有()。”相关的问题

第1题

在教材观上,新课程就教材与教师的关系而言,教材的权威性被消解了。()
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第2题

从“教教材”变为“背教材”,关键在于教师要胸中有书、心中有标、目中有人、用中有法、用中求“活”。()
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第3题

从“教教材”变为“用教材”,关键在于教师要胸中有书、心中有标、目中有人、用中有法、()。
从“教教材”变为“用教材”,关键在于教师要胸中有书、心中有标、目中有人、用中有法、()。

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第4题

好的质量不仅要符合技术标准的要求(符合性),同时要满足顾客的要求(适用性)和多有相关方的要求。质量评价的对象(客体)也从产品扩展到服务、过程、体系等方面。所以,这种质量观是一个广义的质量观,或称“大质量观”。()
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第5题

在新课程中,教材提供给学生的是一种学习线索,而不是唯一的论断。()
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第6题

下列关于化学教材的说法正确的是()。

A.化学新课程强调“一纲多本”

B.教材即教科书

C.教材的逻辑顺序要与化学课程标准的内容体系相一致

D.教材内容一般根据当地及学校实际情况定

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第7题

高中物理课程标准是高中物理课程评价的依据。请简述物理新课程对学生评价有哪些特点和要求。

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第8题

新课程改革强调以教为基础,先教后学,以教为中心,学围绕教转。()
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第9题

教师采用讲授法进行教学时往往会导致课堂教学中的“注入式”和“满堂灌”现象,所以新课程改革中讲授法是不值得推崇的。()
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第10题

新课程的最高宗旨和核心理念则是“一切为了每一位学生的发展”,因此,新课程倡导学生观是()。

A.学生是独特的人

B.学生是被动的学习者

C.学生是发展的人

D.学生是具有独立意义的人

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第11题

新课程改革强调“三维目标”的整合。其中,这“三维目标”不包括()。

A.知识技能

B.树立终身学习观

C.情感态度与价值观

D.过程与方法

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