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[判断题]

学习动机直接制约学生学习积极性,学习动机强的学生必然在学习活动中表现出较高的学习积极性。()

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更多“学习动机直接制约学生学习积极性,学习动机强的学生必然在学习活动中表现出较高的学习积极性。()”相关的问题

第1题

学习评价的作用包括()。

A.有助于把握学生的学习起点和发展状况,确定教育教学目标和选择教育教学方法

B.有助于评定学生学习的结果,作出恰当的教育教学决策

C.有助于教师了解教学的得失,改进教学方法

D.有助于促进评价者和被评价者之间的交流和沟通,了解学生的学习困难,并帮助学生找出

E.有助于激发学生学习的动机,调动学生学习的积极性,促进学生的学习

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第2题

动机对学习活动具有激活、定向、强化和调节作用,学习活动的效果直接取决于动机的大小,所以对于学生而言,具有高强度的动机总是比低强度的动机更能产生好的效果。()
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第3题

儿童学习的积极性包括()。

A.学习动机

B.学习兴趣

C.学习成绩

D.学习态度

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第4题

学习动机是推动学生学习的外部力量。()
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第5题

激发学生学习动机的关键在于提供学习()。

A.原因

B.诱因

C.好处

D.难点

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第6题

学生学习辅导包括:()。

A.学习动机辅导

B.学习情绪辅导

C.学习行为辅导

D.学习能力辅导

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第7题

在中小学阶段,学生的学习动机有着不同特点,小学生内部动机起着主导作用。()
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第8题

学生的学习动机组成有三种:求知、交往、成就。()
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第9题

学生把他的成功归因于运气时,不会加强他进一步学习的动机。()
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第10题

有的学生努力学习是为了获得个人的名誉以及报答父母的养育之恩。根据学习动机内容的社会意义,这属于高尚的、正确的学习动机。()
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第11题

程序教学与计算机辅助教学的心理基础是通过强化来维持学生的学习动机。()
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