团体茶艺演示注重反复练习，团队表演能力的提升不包括（）

A.讲解演示法

B.动作和行为练习法

C.情境表演法

D.感知体验法

A.讲解演示

B.情境表演

C.感知体验

D.操作练习

A.讲解演示

B.情境表演

C.感知体验

D.动作与行为练习

A.讲解演示

B.情境表演

C.动作与行为练习

D.传播媒体的利用

A.讲解法

B.演示法

C.谈话法

D.练习法

A.与一位项目团队成员一起练习演示

B.仅演示该计划的高层级摘要

C.举行一对一会议，以演示详细计划

D.在会议期间，将该计划发送给委员会成员

A.仿编

B.创编

C.复述和朗诵

D.表演

A.大人可以拿筷子给幼儿作表演动作

B.幼儿的模仿能力较差

C.选择大人用的筷子让幼儿坚持练习

D.大人可以拿筷子给幼儿作示范动作，婴幼儿坚持练习

A.体验

B.模仿

C.欣赏

D.练习

A.增加团体的趣味性和吸引力

B.增加躯体活动，促进心理康复

C.活跃团体气氛，减低成员焦虑促进成员投入团体

D.增进成员的觉察能力及体悟