刷牙动作属于幼儿园健康教育活动组织方法中的（)方法。

A.养成良好的口腔习惯

B.掌握正确的刷牙方法

C.口腔健康教育和指导

D.恢复失牙，重建功能

E.去除促进牙周病发展的刺激因素

A.定性评价

B.定量评价

C.相对评价

D.自我评价

A.建立良好的口腔卫生习惯

B.掌握正确刷牙方法，提高宿主的抗病能力

C.口腔健康教育和指导

D.修复失牙，重建功能

E.减轻牙周疾病的严重程度，控制其发展

下列哪项属于牙周疾病二级预防

A、建立良好的口腔习惯

B、掌握正确的刷牙方法

C、去除促进牙周病发展的刺激因素

D、恢复失牙，重建功能

E、口腔健康教育和指导

A.幼儿园健康教育活动

B.幼儿园语言教育活动

C.幼儿园科学教育活动

D.幼儿园社会教育活动

E.幼儿园艺术教育活动

A.头脑风暴

B.角色扮演

C.案例分析

D.同伴教育

E.游戏／活动

A.行为矫正

B.社区组织

C.同伴教育

D.健康教育墙报

E.制作发放健康教育材料

A.结合儿童身心发展水平和兴趣需要，制订保育和教育计划，科学组织实施保育与教育活动

B.创设健康的环境提供丰富的玩教具运用游戏的形式开展儿童健康教育活动提供完善的卫生保健没施，满足儿童早期发展的需求

C.合理安排幼儿的一日生活作息，做到三结合一交替深入发掘”一日生活皆课程"的教育内涵，注重在一日生活中培养儿童健康的生活、卫生、行为习惯

D.与家长保持经常联系，了解儿童家庭教养环境，商讨有针对性的保育与教育措施，相互配合、共同完成教养任务