茶艺师应注重气质美和心灵美的培育，表演时可适当的修饰仪容，以示对宾客的尊重。（)

A.引导幼儿学会用心灵去感受和发现美

B.在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验

C.丰富幼儿的想象力和创造力

D.用自己的方式去表现和创造美

A.创造美的环境

B.领略大自然的美

C.注重艺术教育

D.在游戏中实施美育

A.美育对儿童的健康发展具有十分重要的影响，它具备使儿童认识深化、道德感化、情感净化、智能开发和心理平衡等诸多功能

B.学前儿童美育是以各种学前儿童感兴趣的内容和活动形式达到丰富学前儿童情感世界、提高审美水平、审美情感，使儿童得到全面、健康发展的教育活动

C.学前儿童美育是根据幼儿身心特点，利用美的事物，通过组织幼儿的审美活动来培育幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和能力的教育活动

D.学前儿童艺术教育是对学前儿童进行审美教育的唯一手段，培养学前儿童对美的感受力只需要培养他们对艺术美的感知理解、评价以及体验能力。

作业疗法错误的概念是

A、一对一被动训练

B、患者不努力时，治疗师应劝告其尽量完成作业任务

C、不适合有精神障碍，并且不配合的患者

D、可进行集体活动

E、注重认知与感知训练