（)的主要目标是帮助儿童获得进入小学所需要的基本技能,通过学业上的成就发展儿童的自信心,增强自尊心。

进入小学以后，父母对儿童的控制力量发生了变化。主要处于（）。

A．父母控制阶段

B．共同控制阶段

C．儿童控制阶段

D．社会控制阶段

此题为判断题(对，错)。

A.培养学前儿童的生活自理能力

B.培养学前儿童对小学生活的热爱和向往

C.培养学前儿童对小学生活的适应性

D.帮助学前儿童做好入学前的学习准备

A.以逐步消除紧张、焦虑、恐怖等情绪反应为目的的“系统脱敏法”

B.以奖励方式鼓励出现期望行为方式为主的“正性强化法”

C.以确定靶目标为主制订的行为矫治法

D.以帮助摆脱某种不愉快刺激，促使良好行为出现频率增加为主的“负性强化法”

E.通过逐步增加进入个体大脑的视、听、触等感觉刺激信息，促使中枢神经系统形成有效组合的“感觉统合训练法”

A.交往时间减少了

B.父母在儿童教养方面所处理的日常问题类型也发生了变化

C.冲突数量减少

D.父母的控制力量也在改变

A.复述(背诵)

B.特征定位

C.视觉复述

D.组织