儿童观有哪三种价值取向？我们应该如何看待三种价值取向的儿童观？简述学前儿童身体发育特点。

A.人事制度

B.目标

C.使命

D.战略

A.家庭本位

B.社会本位

C.个人本位

D.国家本位

A.儿童是教育的中心

B.学前教育的根本目的是促进儿童的生长与发展

C.学前儿童的健康生长与发展不是学前教育价值的标准

D.学前教育本质是是一种文化陶冶的活动

A.职业观是择业者选择职业的指导思想

B.职业观是人生理想在职业问题上的反应，是人生观的重要组成部分

C.职业观的形成对具体的职业工作和职业行为没有任何影响

D.职业观是人们对职业这一现代社会的基本行为方式的认知、需求、价值取向、态度等具有综合性的社会心理现象

A.认知冲突是指，不同个体由于观点，经验和思考方式等差异所形成的，看待问题的多个视角

B.认知冲突是指，个体在多种观点中感觉到茫然，不知道如何选择某种观点的现象

C.认知冲突指的是，由于获取的信息、已有的经验与思维方式等方面的差异所引发的，观点或结论不兼容的现象

D.认知冲突是指，学生因为观点上的差异而质疑彼此，进而发生争吵的现象

E.认知冲突是指，学生因为性格，经验，思维方式等方面的差异，而造成彼此沟通存在误解和摩擦的现象

从医务人员的义务出发，下列除哪点外都是应该收治的

A．医务人员有诊治患者的责任

B．医务人员有解除患者痛苦的责任

C．医务人员有无条件忠实于患者利益的责任

D．晚期癌症，治好无望，不收也是符合医德要求的

E．对治疗无望的临危患者，应收入医院进行治疗，目的是尊重人的生命价值