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题目内容
（请给出正确答案）
下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述，不正确的是
A．生活技能并非泛指日常生活能力，而专指人的心理社会能力
B．生活技能是心理健康的重要标志
C．生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁
D．生活技能教育以提供知识为核心，促进青少年心理健康
E．生活技能的学习以实践为基础，学生是教育活动的主体
答案
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第1题
关于生活技能的描述，错误的是
A.生活技能泛指日常生活能力
B.生活技能是学校健康教育一个崭新而富有活力的组成部分
C.生活技能教育有助于提高心理社会能力
D.生活技能教育可有效增强青少年的自我意识
E.生活技能在预防健康危险行为方面能发挥重要作用
第2题
下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义（）。
A.提高学生心理社会能力
B.增强青少年自我意识
C.预防健康危险行为
D.促进青少年终身健康的有效途径
E.提高儿童青少年的健康知识
第3题
下列哪项不是学校开展生活技能教育的原则（）。
A.尽早开展，注重实践
B.坚持以学生为主体
C.注重培训教师
D.和家庭、社区密切配合
E.以提高学生考试成绩为目标
第9题
A.2002年起，性教育成为体育与健康课程的一部分，但内容侧重生活技能方面
B.2004年，全面性教育纳入职业教育课程
C.“青少年之路(TeenPath)”项目要求每学年开展不少于16小时的课程
D.2016年3月31日，泰国发布“青少年怀孕法案”，8月份生效。该法案要求各级学校开展性教育，并加强性教育教师的培训
