针对青少年健康危害行为，学校应采取的干预措施包括（)

何拒绝第一支烟的技巧，这是计划的A、行为目标

B、教育目标

C、健康目标

D、态度目标

E、价值观目标

在控制烟草使用的健康促进规划中，如果在公共场所建立无烟区属于A、环境支持策略

B、政策倡导策略

C、技能发展策略

D、信息传播策略

E、资源策略

如果在某学校在进行控制烟草活动，要求全体教师必须首先戒烟，这属于A、环境支持策略

B、社会策略

C、教育策略

D、资源策略

E、政策倡导策略

如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"，该目标属于A、教育目标

B、总体目标

C、行为目标

D、健康目标

E、具体目标

如果对于没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列干预方法效果更好的事A、提供怎样戒烟的具体方法

B、提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望

C、进行意志力培养

D、进行经济限制

E、强化戒烟的行为

下列属于学校对青少年健康危害行为起保护作用的因素是（）。

A.教师不良教育行为

B.学习负担过重

C.学校压力过大

D.同学关系紧张

E.师生关系融洽

前曾经尝试戒烟一个月并得到家人的支持和鼓励。但后来患者由于听说戒烟会生病等传闻而不再考虑戒烟。家人对其的戒烟督促属于影响行为的A、倾向因素

B、促成因素

C、强化因素

D、内在因素

E、诱导因素

根据行为改变的阶段模式，目前该患者处于A、维持阶段

B、行动阶段

C、无打算阶段

D、打算阶段

E、准备阶段

针对该患者的情况，根据提高患者戒烟动机的干预措施的"5R"法，此时医生应侧重于采用下列哪项措施进行干预A、建议改吸低焦油卷烟

B、使患者认识到戒烟可能的障碍

C、强调吸烟与其家人健康的相关性

D、指出二手烟暴露的健康危害

E、说明戒烟的益处

A.宣传吸烟对健康的危害知识

B.公共场所禁止吸烟以及出台学校惩罚抽烟的规定

C.学会如何拒绝第一支烟的技巧

D.以上都是

E.以上都不对

A.员工援助计划

B.健康计划

C.教育援助计划

D.健康医疗保险计划

A.目标疾病如果是职业禁忌证，应确定监护的职业病危害因素和所规定的职业禁忌证的关系及相关程度

B.目标疾病如果是职业病，应是国家职业病目录中规定的疾病，应和监护的职业病危害因素有明确的因果关系，并要有一定的发病率;

C.有确定的监护手段和医学检查方法，能够做到早期发现目标疾病

D.早期发现后采取干预措施能对目标疾病的转归产生有利的影响

下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义（）。

A.提高学生心理社会能力

B.增强青少年自我意识

C.预防健康危险行为

D.促进青少年终身健康的有效途径

E.提高儿童青少年的健康知识

A、尝试吸烟

B、网络成瘾

C、意外妊娠

D、缺乏户外活动

E、合理安排作息时间

A.指引健康教育与健康促进干预策略的制定

B.描述健康行为/问题存在的原因，指导对可改变因素的研究

C.描述健康教育与健康促进干预的策略

D.针对健康行为/问题存在的原因进行干预

E.解释健康教育与健康促进干预项目成或败的原因