更多“培训课程结构的确定，是基于对（)含义的理解而做出的具体安排，主要是教学技术的安排和课程要素的实施。”相关的问题
第1题
培训教学进度计划是指教师上课前对所任课程作出的全面计划和安排，是完成教学目标所确定的（)的实施方案。
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第2题
在前苏联，秘书参与起草文件，一般按“记、译、理”的要求进行，其“理”的含义是（)
A.整理文件
B.符合公文体制和格式
C.装订文书
D.确定文件标记和符号
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第3题
（)是指依据一定的培训目标要求，按照一定的原则程序和方法，确定与培训目标相适应的培训教学内容教学方式和评价方式，最终形成培训课程文件的活动过程。
A.教材开发
B.培训课程开发
C.培训教学
D.培训评估工作
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第4题
培训是对教师在规定的（)对所确定的受训人进行培训。
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第5题
“诸京警巡院，使一员，正六品，掌平理狱讼，警察别部”，这里，“警察”的含义是（）。
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第6题
对药物动力学含义描述错误的是()。
A.用动力学和数学方法进行描述
B.最终提出一些数学关系式
C.定性地探讨药物结构与体内过程之间的关系
D.可知道药物结构改造、设计新药
E.制订最佳给药方案
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第7题
（)是对培训教材审核的内容之一。
A.培训需求
B.培训策划形式
C.教材内容和教材结构
D.培训组织形式
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第8题
学生在课程中自己探索问题的学习方式是（）。
A.基于问题的学习
B.协作式学习
C.探究性学习
D.发现式学习
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第9题
请解释马斯洛需求层次理论及特点，并说明各层次的含义。
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第10题
培训课程教学大纲的编制为培训课程开发提供了依据和前提。（)
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第11题
在西方，“课程”一词来源于拉丁语，其含义是（)
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