一套完善的培训方法体系，通常让受训者以小组的方式参与实际工作项目，小组成员集体讨论采取行动来解决实际问题，指的是：（)

A.案例分析法

B.角色扮演法

C.管理游戏法

D.研讨法

A.职务轮换

B.提升

C.在“副职”上培训

D.参观考察

B.让所有受训者知道参加培训并不仅仅是坐在教室里听讲，而应该带着一些问题和设定一些目标，积极地跟讲师和其他学员主动交流

C.参加培训后，应该要求受训者提出口头与书面报告，呈交上级，说明如何将学到的东西应用到实际工作中

D.选定评估对象

A.国家加强对中医医师和农村基层中医药专业技术人员的培养和培训

B.中医药教育应当遵循中医药人才成长规律，以中医药内容为主，体现中医药文化特色，注重中医药经典理论和中医药临床实践、现代教育方式和传统教育方式相结合

C.国家发展中医药师承教育，支持有丰富临床经验和技术专长的中医医师、中药专业技术人员在执业、业务活动中带徒授业，传授中医药理论和技术方法，培养中医药专业技术人员

D.国家完善中医药学校教育体系，支持专门实施中医药教育的高等学校、中等职业学校和其他教育机构的发展

A.角色扮演法

B.讲授法

C.观察法

D.在职培训法

A.工作指导法

B.工作轮换法

C.特别任务法

D.个别指导法

A.游戏法

B.模拟法

C.角色扮演法

D.案例分析法

A.研讨法

B.行为示范法

C.案例分析法

D.情景模拟法

A.体制

B.机制

C.体系

D.制度

A.监控与约束理念

B.监控与约束机制

C.监控与约束制度

D.监控与约束方式、方法