儿童心理测验目的不包括A.评价学习成绩B.评价儿童心理行为发育水平C.评定儿童

可用于评价本案例咨询效果的依据包括()。

(A) 焦虑改善程度

(B) 心理测验结果

(C) 周围同学评价

(D) 学习成绩好坏

A．新生儿20项行为神经测查

B．丹佛发育筛查测验

C．Gesell发育发展诊断量表

D．儿童心理行为发育预警征象筛查问卷

A.批阅类

B.完善类

C.决策类

D.评价类

A.感知

B.运动

C.语言

D.心理过程等各种能力

E.性格方面

心理测验的保密原则的保密内容不包括

A、测验目的

B、测验内容

C、测验答案

D、记分方法

E、测验结果

A.有效的心理测验量表需包括：常模、信度及效度

B.儿童智能诊断性量表可以作病因诊断

C.心理测验的测试者要遵守保密原则

D.对儿童心理行为发育能力及性格特点的检测统称为心理测验

A.心理诊断

B.描述评价

C.控制观察

D.取样分组

A.心理测验抽取的行为样本与所要预测的行为相似性越高越好

B.编制常模的关键是抽取有代表性的被试样本

C.对于态度测验，兴趣测验，性格测验等来说，项目的难度比应答率更加重要

D.评价一个测验是否科学的重要指标是所含项目的难度和区分度

儿童心理发育不包括

A．语言

B．思维

C．情绪

D．独立性和自我意识

E．唱歌、音乐、技巧等才能教育

儿童心理发育不包括

A．语言

B．思维

C．情绪

D．独立性和自我意识

E．唱歌、音乐、技巧等才能教育