关于心理与教育测验说法中,正确的一项是()
A.心理测验抽取的行为样本与所要预测的行为相似性越高越好
B.编制常模的关键是抽取有代表性的被试样本
C.对于态度测验,兴趣测验,性格测验等来说,项目的难度比应答率更加重要
D.评价一个测验是否科学的重要指标是所含项目的难度和区分度
A.心理测验抽取的行为样本与所要预测的行为相似性越高越好
B.编制常模的关键是抽取有代表性的被试样本
C.对于态度测验,兴趣测验,性格测验等来说,项目的难度比应答率更加重要
D.评价一个测验是否科学的重要指标是所含项目的难度和区分度
第1题
下列选项中关于效度的说法错误的是()。
A.是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度
B.是在选用标准化测验或自行设计编制测量工具时,首先必须鉴定的
C.是指同一被试者在不同时间内,用同一测验重复测量,所得结果的一致性程度
D.是指一个心理测验的准确性
第2题
A.必须具备心理学的基础知识和专业相关知识
B.必须具备专业理论知识和专业技能
C.保证测验的保密性和被试者个人隐私的保密
D.只要拥有测验工具就可使用
第3题
A.系统误差控制得越好,测验信度越高
B.随机误差控制得越好,测验信度越高
C.各方面误差因素控制得越好,测验效度越高
D.通过多次反复施测才能减少误差,提高测验信度
第4题
A.指个体在各种环境中能保持一种良好的心理效能状态
B.通过个体与外界相互作用不断调整自己内部心理结构
C.不断提高心理发展水平,完善人格特质
D.与外界环境不建立联系
第5题
关于心理评估的说法正确的是
A、又叫心理测验
B、种类繁多应用广泛
C、是一种测量工具,但使用不当也会造成严重后果
D、一般采用标准化数量化原则
E、是对个体的心理品质水平作出全面的鉴定
第6题
关于心理评估的说法恰当的是
A.又叫心理测验
B.是对个体的心理品质水平作出全面的鉴定
C.一般采用标准化数量化原则
D.是一种测量工具,但使用不当也会造成严重后果
E.种类繁多应用广泛
第7题
A.又叫心理测验
B.是对个体的心理品质水平作出全面的鉴定
C.是一种测量工具,但使用不当也会造成严重后果
D.一般采用标准化数量化原则
E.种类繁多应用广泛
第8题
A.一般采用标准化数量化原则
B.是对个体的心理品质水平作出全面的鉴定
C.又叫心理测验
D.是一种测量工具,但使用不当也会造成严重后果
E.种类繁多应用广泛
第9题
A.预防与矫正幼儿心理与行为问题
B. 培养幼儿积极、乐观的心理品质
C. 提升除了“智力”以外的心理品质,比如情绪稳定和人格健全
D. 培养幼儿健全的人格
第10题
关于心理测量的信度和效度,以下说法错误的是
A.信度只受随机误差的影响
B.效度除受随机误差的影响,还受系统误差的影响
C.可信的测验未必有效
D.有效的测验必定可信
E.效度是信度的必要条件
第11题
关于心理评估的说法正确的是
A.是对个体的心理品质水平作出全面的鉴定
B.是一种测量工具,但使用不当也会造成严重后果
C.种类繁多应用广泛
D.又叫心理测验
E.一般采用标准化数量化原则