更多“学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况,按照社会的要求,有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响,发展儿童社会性,培养()品质的教育活动。”相关的问题
第1题
根据日常教学实际,设计一个舞蹈教育的教案,要求符合教案设计的格式,内容符合学前儿童身心发展的特点。
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第2题
下列不属于学前儿童身心发展特点的是()。
A.一致性与特殊性
B.普遍性和差异性
C.连续性和阶段性
D.基础性与易感性
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第3题
观察幼儿游戏活动,是了解儿童身心发展状况和兴趣特点的主要途径。()
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第6题
学前儿童的家庭教育往往没有明确目的和计划,家长作为家庭教育的实施者也并非专业教师,这说明学前儿童家庭教育具有()的特点?
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第7题
学前教育学具体的研究对象包括()。
A.学前教育理论的发展历史
B.学前教育与社会发展、儿童发展的关系
C.学前教育的目标和学前教育的任务
D.学前儿童全面发展的任务、内容、方法与途径
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第8题
“增进儿童对周围环境的认识,发展儿童的认知能力”是我国学前教育哪一方面的目标()。
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第9题
学前儿童的心理发展水平比其他年龄段的儿童更大程度上依赖于生理发展的水平。()
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第10题
材料是学前儿童建构知识的依托,是促进他们发展的载体。()
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第11题
卢梭指出教育要遵循儿童身心发展的自然规律、内在天性,培养自然人。()
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