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[单选题]

从不同的角度、不同的方向去思考和解决问题的方式为()

A.发散思维

B.灵感思维

C.直觉思维

D.逆向思维

答案
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更多“从不同的角度、不同的方向去思考和解决问题的方式为()”相关的问题

第1题

沿着不同的方向去思考,去探索新的远景,去追求多样性的思维是()。
沿着不同的方向去思考,去探索新的远景,去追求多样性的思维是()。

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第2题

为了解决某一具体的单一的问题,从不同角度反复思考,使思维聚集于一点,找到最佳答案的创意思维方法是______。

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第3题

解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考()?

A.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点,从多个的角度来思考问题

B.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点,主动去理解与接受一种完全不同的观点

C.因为自我中心式的思考是指学生只关心让自己困惑的问题,而认知冲突将学生的注意力从让自己产生困惑的问题转移到让其他人产生困惑的问题上去

D.因为认知冲突会引发争论,学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感,就会顺从他人的观点,对他人有更多的体谅

E.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异,为了更好的说服别人相信自己的观点,他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的

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第4题

善于从不同的角度,不同的方面进行分析思考,善于根据条件或问题的变化转换思路,说明思维具有灵活性。()
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第5题

团队的跨学科背景可以使团队从多个角度思考解决问题的方法。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

学者们从不同的角度和方法去透视组织,给予不同的定义,目前学界对组织界定的取向,主要有以下几种()。

A.静态的组织观

B.动态的组织观

C.生态的组织观

D.精神的组织观

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第7题

从正常思考路径的反面去寻求解决问题途径的一种思维方法是()。

A.头脑风暴法

B.侧向思维金

C.逆向思维法

D.组合思维法

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第8题

从不同角度考虑问题,通信的工作方式按消息传送的方向与时间分为()。

A.单工通信

B.半双工通信

C.全双工通信

D.串行通信

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第9题

人们一般会从不同的角度去衡量一个人的年龄大小,除了实际年龄之外,下列()不是衡量一个人年龄大小的指标。

A.相对年龄

B.生理年龄

C.心理年龄

D.社会年龄

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第10题

领导者在处理问题中必须根据不同的具体情况,迅速的做出判断,采取灵活和多变的手段和技巧去解决问题。()
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第11题

发散性思维又称直接思维,是指对同一个问题,沿着不同的方向、从不同角度、不同侧面,根据已有的经验,对所给信息或条件加以重新组合,横向拓展思路、纵向深入探索研究,逆向反复比较,从而找出多种合乎条件的可能的答案、结论或假说的思维过程和方法。()此题为判断题(对,错)。
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