沿着不同的方向去思考，去探索新的远景，去追求多样性的思维是()。

A.指向或选择功能

B.维持功能

C.始动功能

D.调整和反馈功能

在习惯化形成之后，如果换一个新的不同刺激，反应又会增强。这是（）。

A．习惯化

B．去习惯化

C．兴奋

D．抑制

A.麦哲伦

B.哥伦布

C.迪亚士

D.达·伽马

在习惯化形成之后，如果换一个新的不同刺激，婴儿反应又会增强。这是（）。

A．条件反射

B．无条件反射

C．去习惯化

D．习惯化

A.在法默尔眼中，所谓去领地化，它本质上是一种试图打破在所有组织中都可以发现的结构领域的分析方法，这些领域体现为僵硬的部门和科局范畴，表现为为公共服务准备人才的特殊专业和教育过程，以及表现为工作划分的所有其他方式

B.法默尔所强调的是，后现代主义认为科学仅仅是诸多话语体系中的一种，因此应该使我们的思维更自由地去探索有创造力的新可能性。他分别从思维的变化和研究特性的变化这两方面对去领地化作了进一步阐释

C.在法默尔看来，“后现代的所有知识在特性和组织上都是去领地化的。这种情形不仅适用于其他学科，而且也适用于公共行政。给我们的认识所施加的那些假定格栅和准则都被去除了

D.法默尔认为，“去领地化”(deterritorialization)这个词的意思是指消除由思维方式尤其是所谓“科学”思维方式而施加给认识的编码或格栅

沿着不同的方向探索问题答案的思维叫（）。

A．辐合思维

B．发散思维

C．直觉思维

D．创造性思维