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题目内容
（请给出正确答案）
A.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点，从多个的角度来思考问题
B.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点，主动去理解与接受一种完全不同的观点
C.因为自我中心式的思考是指学生只关心让自己困惑的问题，而认知冲突将学生的注意力从让自己产生困惑的问题转移到让其他人产生困惑的问题上去
D.因为认知冲突会引发争论，学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感，就会顺从他人的观点，对他人有更多的体谅
E.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异，为了更好的说服别人相信自己的观点，他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
答案
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第1题
A.侧重对外部世界的认识与评估
B.帮助他们认识到自己尚未解决的内部冲突
C.对那些有内控倾向的宿命论者更有必要
D.意识到内外世界的相互作用以及人的积极适应能力
第3题
贝克和雷米认知疗法强调咨询师是教育者，其含义是（）。
A．教育就是告诉求助者他的认知的不合理性，并要求他们改变到正确的轨道上来
B．教育就是强调咨询师的教师角色和求助者的学生角色
C．引导求助者对自己的问题及认知过程有一定的认知，并帮助他改变不适应的认知方式
D．告诉求助者什么是正确的认知，什么是错误的认知
第4题
"认知和个性化"属于冲突过程的哪个阶段
A、阶段Ⅰ
B、阶段Ⅱ
C、阶段Ⅲ
D、阶段Ⅳ
E、阶段Ⅴ
第6题
A.学习环境应当支持儿童的活动
B.儿童与其同伴的相互作用是认知发展的一个重要来源
C.采用那些使儿童意识到其思维的冲突及不一致之处的教学策略
D.尝试与强化有助于学生的学习
第8题
针对该求助者的心理问题，心理咨询师恰当的做法是帮助其()。
(A) 选择哪个女友
(B) 如何应对女友
(C) 分析解决冲突
(D) 端正恋爱观念
第9题
心理问题是指（）。
A．压力下短暂的心理变化，且未泛化，社会功能基本正常
B．心理冲突产生3个月以上仍未能解决，有严重心理障碍及社会功能障碍，但未泛化
C．压力下有认知情绪变化，已泛化，自己不能控制，社会功能严重障碍
D．现实因素激发，持续时间很长，自己无法控制的情绪变化已泛化多个方面
第10题
A.两件不相容的活动同时出现会引发冲突
B.对于冲突的双方，一方的活动会对另一方的活动起到抑制的作用
C.冲突引发的后果，可能是负面的，也有可能是中立的，甚至是正面的
D.小组间的冲突会产生张力，可能会引发焦虑和紧张的情感
E.学生各自形成观点，必然会导致冲突
第11题
帮助学生解决这么一个问题：即学习是一件愉快的事，还是一件苦恼的事，属于以下哪一种心理辅导？（）
A．情绪辅导
B．学习情绪辅导
C．学习能力辅导
D．个人成长辅导
