教师素养提高的途径有（)

A.信息意识、道德与伦理

B.信息基础理论

C.灵活使用信息工具

D.有效利用信息资源

A.注意目标模式与过程模式相结合

B.按照主题、课程形式、大纲所要求的能力发展等某个维度来编排课程

C.注意生动活泼的音乐活动与幼儿音乐能力训练的结合

D.注意提高教师的音乐素养

A.完善学前教育师资培养培训体系

B.核定编制，逐步配齐，提高准入标准

C.降低学前教师准入条件

D.依法落实幼儿园教师地位和待遇

A.打造金融企业核心竞争优势

B.提升服务素养

C.提升服务品质

D.提高学历知识

E.增强服务意识

A.群体专业化为个体专业化提供支持性条件

B.只要教师群体专业化发展好了，教师个体专业发展自然就好了

C.按照教育部规定，师范生大学期间修满课程学分，顺利拿到毕业证和学位证，即可获得教师资格证

D.群体专业化是个体专业化的基础和关键因素

A.提高教师素质，改革师范教育

B.提高教师待遇，改变教师待遇偏低的状况

C.形成尊师的社会风气

D.提高教育工作的强度

A.政府有责任制定并不断完善医药卫生政策，创造条件使人人能够尽可能健康

B.国家实施健康中国战略，普及健康生活，优化健康服务，完善健康保障，建设健康环境，发展健康产业，提升公民全生命周期健康水平

C.国家建立健康教育制度，保障公民获得健康教育的权利，提高公民的健康素养

D.政府是公民健康的第一责任人，保障公民获得健康教育的权利，提高公民的健康素养

A.提高资产运营效率

B.增加销售收入

C.降低成本费用

D.提高负债比率