提高教师职业专业化程度的措施有（)

A.是指教师个体的专业水平提高的过程

B.是指教师群体的专业水平提高的过程

C.是指教师职业的专业地位的确定和提升的过程

D.三个层次相互独立，互不相关，教师专业化是个人发展过程

A.教育知识技能的体系化

B.教师教育的专业化

C.教师资格的制度化

D.教师活动的团体化

A.职能综合化日益明显

B.流通水平日新月异

C.商业形式单一化

D.社会化、专业化、高效化程度逐渐提高

E.经营战略单一化

A.②③④⑤

B.①②③④

C.①②③④⑤

D.①②③⑤

A.深刻的专业知识能力

B.具备资格证

C.承担一定专业责任

D.具备一定的专业道德、专业精神与专业情感

A.平台云化周期短

B.有统一平台标准

C.垂直细分行业专业化程度高

D.国外平台进入面临政策门槛

A.减小变形不均匀程度

B.减小材料厚度

C.提高材料的塑性

A.集中领导，便于调配人力、财力和物力

B.职责清楚，有利于提高办事效率

C.秩序井然，使整个组织有较高的稳定性

D.便于组织专业化和实现组织内部的协作

A.及时纠正病人的不良行为

B.纠正病人对检查和治疗措施的错误认识

C.建立融洽的医患关系

D.提高病人对医嘱的理解和记忆程度

E.教会病人自我监测

A.对教师职业道德价值的认识

B.对教师职业道德规范原理的认识

C.提高教师职业道德的判断能力

D.对教师职业道德实践的认识

E.对教师职业道德概念的认识

A.扩大工作范围

B.工作轮换

C.工会福利

D.终身雇佣制

E.弹性工时