从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（）。A．小学三年级B．小学四年级C．小学五年级D．小学六

由形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（）。

A．8岁左右

B．10岁左右

C．15岁左右

D．17岁左右

A.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

B.依赖具体内容的逻辑思维

C.思维主导类型发生质变的过程

D.思维类型变化的转折期在小学中年级

A.逻辑思维迅速发展

B.以形象逻辑思维为主

C.完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡

D.以抽象逻辑思维为主

童年期思维的基本特征是()。

A．以抽象逻辑思维为主，在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡

B．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡

C．以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡

D．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡

童年期思维的基本特征是（）。

A．以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主

B．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡

C．以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡

D．以逻辑思维为主，在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡

童年期思维的基本特征是()。

A．以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主

B．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡

C．以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡

D．以逻辑思维为主，在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡

小学儿童思维的基本特征是（）。

A．形式逻辑思维为主

B．以直觉行动思维为主

C．以抽象逻辑思维为主

D．以形象逻辑思维为主，完成由形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡

A.从动作思维向具体形象思维过渡

B.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

C.从抽象逻辑思维向辩证逻辑思维过渡

D.从动作思维向抽象逻辑思维过渡

A.小学生的数学思维呈现单维度特征

B.小学生数学思维容易形成自然结构

C.小学生数学思维存在的不足

D.从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡