不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是A．儿童和青少年B．妇女C．青壮年D．老年人E．残疾人

不属于社区健康教育与健康促进的熏点人群是

A.儿童和青少年

B.妇女

C.壮年人群

D.老年人

E.残疾人

B、流行病学分析

C、教育策略分析

D、健康需求分析

E、确定优先项目

获得上述结果多采用的方法是A、流行病学调查

B、统计与管理学

C、社会学调查

D、健康教育学

E、社会医学

A．老年人

B．妇女

C．儿童及青少年

D．中年人

E．残障人员

A.高危人群

B.高血压患者

C.青少年

D.社区群众

E.社区领导

此题为判断题(对，错)。

某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于过程评价的是

A.目标人群参与率

B.健康教育覆盖率

C.干预活动的类型

D.健康教育材料的种类

E.卫生知识知晓率

健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是

A．评估目标人群中的社会环境及其生活质量

B．确定主要的健康问题及其影响因素

C．确定引起健康问题的相关行为因素

D．确定社区常见疾病的危险因素

E．评估目标人群的健康知识、态度与行为

A.免疫接种

B. 开展健康教育

C. 改革工艺流程

D. 高危人群的重点监护

E. 开展社区康复

A.患者

B.医护人员

C.工作人员

D.医院领导

E.社区群众

“加强随访和管理，提高个人和家庭自我保健能力”，这一高血压病的社区健康促进对策适用于

A．高血压病人

B．高危人群

C．社区群众

D．重点人群

E．社会公众