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[主观题]

()叫内部言语。A.用来支持思维活动进行的不出声的言语B.用来进行交际的言语C.用表情或身体姿势表

()叫内部言语。

A.用来支持思维活动进行的不出声的言语

B.用来进行交际的言语

C.用表情或身体姿势表示的言语

D.一个人讲演的独白言语

答案
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更多“()叫内部言语。A.用来支持思维活动进行的不出声的言语B.用来进行交际的言语C.用表情或身体姿势表”相关的问题

第1题

用来支持思维活动进行的不出声的言语叫()。A.默读语言B.外部言语C.内部言语D.背诵言语

用来支持思维活动进行的不出声的言语叫()。

A.默读语言

B.外部言语

C.内部言语

D.背诵言语

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第2题

人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫()。A.符号系统B.内部言语C.语言D.言语

人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫()。

A.符号系统

B.内部言语

C.语言

D.言语

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第3题

下列选项中,不属于小学生内部言语发展的三个阶段的是()

A.无声的思维阶段

B.过渡阶段

C.出声的思维阶段

D.书面语思维阶段

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第4题

按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫()。A.形象思维B.抽象思维C.辐合思维D.发散思维

按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫()。

A.形象思维

B.抽象思维

C.辐合思维

D.发散思维

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第5题

言语活动的形式有()。A.人工言语与自然言语B.外部言语和内部言语C.方言和普通话D.身体言语和口头

言语活动的形式有()。

A.人工言语与自然言语

B.外部言语和内部言语

C.方言和普通话

D.身体言语和口头言语

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第6题

根据加里培林的心智技能按阶段形成理论,个体对实际事物本身或其模型、图表等进行操作的阶段是()。

A.活动定向阶段

B.物质或物质化活动阶段

C.外部言语阶段

D.不出声的内部言语阶段

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第7题

在问题空间中进行搜索,以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程叫()。A.概念形成B.问题解决C.

在问题空间中进行搜索,以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程叫()。

A.概念形成

B.问题解决

C.发散思维

D.创造思维

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第8题

推理是从已知的或假设的事实中引出结论。从具体事物归纳出一般规律的活动叫(),根据一般原理推出新结论的思维活动称为()。演绎推理中有()、()、()等。
推理是从已知的或假设的事实中引出结论。从具体事物归纳出一般规律的活动叫(),根据一般原理推出新结论的思维活动称为()。演绎推理中有()、()、()等。

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第9题

()是指思维活动可以从不同维度进行转换,进而认识事物的不变性。A.守恒B.思维的可逆性C.补偿关系的

()是指思维活动可以从不同维度进行转换,进而认识事物的不变性。

A.守恒

B.思维的可逆性

C.补偿关系的认知

D.辩证思维

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第10题

儿童获得了守恒概念,思维具有可逆性,可以进行逻辑运算,但仍需要具体事物的支持。这属于皮亚杰关于
儿童心理发展的()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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