题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
()是指思维活动可以从不同维度进行转换,进而认识事物的不变性。A.守恒B.思维的可逆性C.补偿关系的
()是指思维活动可以从不同维度进行转换,进而认识事物的不变性。
A.守恒
B.思维的可逆性
C.补偿关系的认知
D.辩证思维
答案
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()是指思维活动可以从不同维度进行转换,进而认识事物的不变性。
A.守恒
B.思维的可逆性
C.补偿关系的认知
D.辩证思维
第2题
A.表扬的维度、星星的维度、点评的维度是一致的
B.表扬需要多样化、具体化、个性化
C.可以从习惯、知识、情商、思维方法、思维能力五个维度进行表扬
D.课后点评时,孩子有不足不建议硬性指出,可以用“如果…就更好了”
第5题
A.数据可视化
B.数据移动化
C.数据分享化
D.数据图形化
第6题
A.扩展
B.转换
C.探究
D.延伸
第7题
A.延伸
B.探究
C.扩展
D.转换
第10题
A.交叉引荐是指不同条线、不同岗位的员工发现营销商机时,向客户经理提供的一组有价值的客户信息,旨在帮助其精准把握营销机会。
B.营销线索执行人员在执行营销线索时发送短信对其进行营销,一个月内不允许给同一个客户手机发送相同的短信。
C.总行、一分、二分、一支的营销管理员和分管行长,网点营销主管可以按照机构、人员、渠道三个维度来查看本人所在机构及其下属机构参与的所有录入线索的执行效果。
D.网点的营销主管(支行长)可以对指派到网点的引荐线索进行分配(可分配给自己),但不可对执行人退回的引荐营销线索进行再次分配。