妈妈买给我的拼装玩具到了，我兴奋得一蹦三尺高。首先，我（）包装,（）所有的积木块。接着找出玩具的主体部位,然后（）在一起，再（）第三块积木,拼装在主体积木上面

A.夸张性

B.虚幻性

C.情境性

D.过程性

26、请认真阅读下文,并按要求作答。

材料一 四年级写作课“说说心里话”的教学内容

在自己的成长过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心;对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看;对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，,在习作里向对方说一说。说句心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。

材料二某小学生的习作

我很想很想变成爸爸，你知道为什么吗？因为当爸爸的话，生气就可以随便打儿子或者打女儿，他们都不可以还手，不然他会被说不尊敬长辈，而且天天穿西装穿皮鞋多帅啊!如果上班当了领导就好了，可以叫别人做这个做那个，那种感觉可真爽呀，如果儿子求我帮他买玩具，可以傲慢的说不买，他会一直求到我帮他买的时候，他才会停下来求我，当爸爸好处真多啊!我再告诉当爸爸最后一个好处就是……可以随便买东西，想买什么就买什么，当儿子的话什么都不可以买。咦!我想到了还可以当妈妈，我们家爸爸最怕妈妈，我还是很想当爸爸。

请根据上述材料完成下列任务：

(1)设计本次写作课的教学目标。(15分)

(2)分析学生完成该写作内容的难点。(15分)

(3)为上述学生的习作写一则100字左右的评语。(10分)

A．阿长把《山海经》说成三哼经表现了阿长的无知B．从文中可以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要由买《山海经》而生发的C．在作者的眼里，阿长是确有伟大神力的，心地善良的人D．这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。作者这样说是因为这四本书虽粗拙，却是由一个谁也想不到的人给我买来的，凝聚了长妈妈对我的爱心，当时给了我非常大的震动

A.1-3个工作日

B.3个工作日内

C.3-5个工作日

D.5-7个工作日

E.美索不达米亚文明

A.绿，红

B.红，绿

C.蓝，白

D.白，蓝

指出下列画线的词的词性。

(1)a妈妈给我一件礼物。

b他给老师鞠了一躬。

(2)a他一月只挣八百多块钱。

b你看他老人家多有精神。

(3)a市郊新建了一所学校。

b我们不要为表面现象所迷惑。

(4)a只用了个把月就修好了这条路。

b这个小区保安把门。

(5)a他用公家的钱买车。

b别扔，这东西总会有点用。

(6)a这雨连下三天三夜。

b他连工具都自己带来了。

(7)a别走那么快，我跟不上。

b有什么事跟我说。

(8)a我帮他管账。

b我们管他叫老狐狸。

(9)a这个镇子三面临山。

b她临走前还来找过我。

(10)a这两件事不能相提并论。

b工资论天计算。

(11)a大家赶天黑再走。

b他把羊赶出了庄稼地。

(12)a放学后，我在门口等你。

b等你有了工作，日子就好过了。

(13)a他手里拿着一把扇子。

b你不要拿我开玩笑。

(14)a昨晚，我替他值班。

b你放心，我替你做主。

(15)a他借了一笔外债。

b他借着微弱的灯光看书。

(16)a我这封信请你代笔。

b他请代我向你的父母问好。

(17)a他在乡下的房子坐东朝西。

b他丢下饭碗就朝打麦场走去。

A.星期天，妈妈为了让小徐熟悉社会，特地叫他到市场买菜。小徐到市场后间摊主：大叔，买1千克土豆要多少人民币

B.阿明乘公交车去医院看病，他对车上的人说：救人一命，胜造七级浮屠！我身体不舒服，大家给我让个座吧

C.马医生的好友给他送来好友自己创作的字画，马医生说：恭敬不如从命，你的墨宝我就全都收下了

D.老师放在讲台上的书不见了，问阿勇看到没有，阿勇回答说你的书在哪儿我怎么知道呢你问别人吧

A.与幼儿积极互动

B.根据幼儿活动的需求灵活调整

C.按照作息时间按部就班的进行

D.随时关注幼儿的活动

A.同情老奶奶

B.他想要吃糖

C.老奶奶可怜

D.让妈妈高兴

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

A.我听妈妈给我讲的故事

B.夜晚外面的景色很美

C.夜晚的花草和白天一样好看

D.我胆小，怕黑，不够勇敢