儿童在游戏中能为了共同的目标而分工合作，服从首领的指挥，按自己的角色去完成任务。这处于什么游戏阶段（)。

A.想象,创造能力

B.选择,分析和转化能力

C.观察,分析能力

D.表达,演示能力

一位心理学专家为了对-3岁幼儿作心理评估，去孩子所在的幼儿园观看该幼儿在游戏中的表现，这种心理评估的方法是（）

心理评估的方法是

A．现状调查法

B．自由式会谈法

C．控制观察法

D．自然观察法

E．心理测验法

理评估的方法是

A.现状调查法

B.自由式会谈法

C.控制观察法

D.自然观察法

E.心理测验法

估的方法是

A.现状调查法

B.自由式会谈法

C.控制观察法

D.自然观察法

E.心理测验法

理评估的方法是

A．现状调查法

B．自由式会谈法

C．作品分析法

D．自然观察法

E．心理测验法

有位心理教师为了对3岁幼儿莉莉作心理评估，前往其所在幼儿园观看她在游戏中的表现。此心理评估为

A、现状调查法

B、自由式会谈法

C、控制观察法

D、自然观察法

E、心理测验法

元，且游戏停止。若4次都未射中目标，则游戏停止且他要付罚款100元。若他每次击中目标的概率为0.3,求他在此游戏中的收益的期望。