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[单选题]

()的教育思想和体育实践,促使体育得到了空前的重视,也使体育成为教育的一项内容开始了在学校实施。

A.维多理诺

B.蒙田

C.夸美纽斯

D.巴泽多

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更多“()的教育思想和体育实践,促使体育得到了空前的重视,也使体育成为教育的一项内容开始了在学校实施。”相关的问题

第1题

中国传统体育养生学没有系统的理论思想和实践方法。()
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第2题

体育教学过程体现的是国家教育过程设计思想和国家对体育教育的()。

A.瞩目

B.期待

C.表率

D.总结

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第3题

()是英国改革家欧文全面教育思想的核心部分。

A.智育

B.体育

C.美育

D.德育

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第4题

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动中,注重培养学生(),促进学生全面发展。

A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

B.独立思考能力、创新能力和实践能力

C.通过努力、创新能力和实践能力

D.团队合作能力、创新能力和实践能力

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第5题

‏结构主义强调()。‎
‏结构主义强调()。‎

A.代码、符号和规则掌控着所有人类社会和文化的实践,包括传播

B.不管传播内容是时尚语言、体育语言、教育语言还是文学语言,每种传播都是被规则支配的符号所组成的系统

C.要研究人类实践的意义应该探究这些实践背后的系统,而非个别实践本身

D.运用到文学研究中时,结构主义批评认为,文学是由语言构成的封闭的规则系统

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第6题

不同社会发展阶段的体育发展实践相同()
不同社会发展阶段的体育发展实践相同()

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第7题

体育公共关系策划在体育实践工作中有何重要意义?

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第8题

()是教学的出发点和归宿,是评价体育教学质量的依据。

A.体育教学目标

B.体育教学思想

C.体育教学原则

D.体育教学方法

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第9题

体育教学模式总是建立在某种体育教学思想和理论基础之上的。()
体育教学模式总是建立在某种体育教学思想和理论基础之上的。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

认识和实践的有机统一是体育教学过程区别于非身体操作类课程教学过程的根本特点。()
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第11题

在一定的时间和范围内,体育教育工作所期望达到的要求、结果和标准,我们称之为()。

A.体育教育特征

B.体育教育目标

C.体育教育过程

D.体育教育方法

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