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[单选题]

不属于空间关系综合症训练方法的是()

A.按功能将物品分类

B.将物品分类保存在相对固定的位置

C.改造环境,如台阶用彩条标出

D.不同形状的积木做匹配训练

E.日常生活中给予语言提示

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第1题

不属于空间关系综合征训练方法的是A.按功能将物品分类B.将物品分类保存在相对固定的位置C.改造环

不属于空间关系综合征训练方法的是

A.按功能将物品分类

B.将物品分类保存在相对固定的位置

C.改造环境,如台阶用彩条标出

D.不同形状的积木做匹配训练

E.日常生活中给予语言提示

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第2题

阅读训练属于A、视觉失认的训练方法B、听觉失认的训练方法C、体觉失认的训练方法D、空间关系综合征的

阅读训练属于

A、视觉失认的训练方法

B、听觉失认的训练方法

C、体觉失认的训练方法

D、空间关系综合征的训练方法

E、单侧忽略的训练方法

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第3题

若对患者进行“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”等类似训练,属于哪种空间关系综合征的训
练。()

A、形态辨认障碍训练方法

B、图形-背景区分障碍训练方法

C、空间关系辨认困难训练方法

D、地形方位辨认困难训练方法

E、深度和距离辨认障碍训练方法

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第4题

下面训练方法中与感觉敏感性训练无明显关系的是A.通过患者触摸不同质地的实物,训练患者对物体软

下面训练方法中与感觉敏感性训练无明显关系的是

A.通过患者触摸不同质地的实物,训练患者对物体软硬程度的识别

B.通过Bobath球来刺激本体感觉、平衡觉;通过单眼训练视觉

C.通过本体促进技术中的对角螺旋运动,反复体会肢体在空间的位置和运动中的感觉

D.体会各种不同的振动和压力

E.先后在直视与闭眼时用手触摸布袋或盒内不同形状、大小、质地的物品

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第5题

下述哪项训练方法与感觉敏感性训练无明显关系?()A、通过患者触摸不同质地的实物,训练患者对物体

下述哪项训练方法与感觉敏感性训练无明显关系?()

A、通过患者触摸不同质地的实物,训练患者对物体软硬程度的识别

B、通过Bobath球来刺激本体感觉、平衡觉;通过单眼训练视觉

C、通过本体促进技术中的对角螺旋运动,反复体会肢体在空间的位置和运动中的感觉

D、体会各种不同的振动和压力

E、先后在直视与闭眼时用手触摸布袋或盒内不同形状、大小、质地的物品

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第6题

下列不属于模型几何信息的是()

A.形状大小

B.空间位置

C.拓扑关系

D.加工参数

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第7题

下列不属于脑外伤患者记忆力训练方法的是A.文字删除训练B.视觉记忆训练C.听觉记忆训练D.PQRST法E

下列不属于脑外伤患者记忆力训练方法的是

A.文字删除训练

B.视觉记忆训练

C.听觉记忆训练

D.PQRST法

E.利用记忆辅助物或代偿手段

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第8题

下面哪项不是语言发育迟缓的训练方法()

A.注意力训练

B.交流态度与交流能力的训练

C.记忆训练

D.语言符号与指示内容关系的训练

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第9题

不属于儿科常见的呼吸道传染性疾病是()

A.过敏性鼻炎

B.小儿手足口综合症

C.风疹

D.水痘

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第10题

不属于外侧周失语综合症的是()。

A.Broca失语

B.传导性失语

C.命名性失语

D.wernicke失语

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第11题

以下不属于我市城乡居民医保门诊慢性病病种的是()。

A.消化性溃疡

B.肾病综合症

C.精神分裂症

D.结核病

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