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[主观题]

课堂教学评价在本质上是一种形成性评价。()

此题为判断题(对,错)。

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更多“课堂教学评价在本质上是一种形成性评价。()”相关的问题

第1题

设计师在一对一形成性评价阶段可以获得五类基本信息:学习者特点、()、()、学习时间、后测成绩。

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第2题

教学设计成果的形成性评价的工作步骤是:()、试用设计成果和收集资料、()、报告评价结果。

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第3题

形成性评价的小组评价 名词解释

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第4题

按评价的功能不同,教学评价可分为()

A.相对评价

B.绝对评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

E.总结性评价

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第5题

小学英语教学评价的形式应具有多样性和可选择性。评价以()评价为主。

A.形成性

B.间接性

C.分析性

D.终结性

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第6题

形成性评价具有如下特征:人文性、过程性、多元性、()。

A.客观性和发展性

B.开放性和发展性

C.客观性和思想性

D.开放性和客观性

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第7题

形成性评价的目的是激励学生学习,帮助学生有效地调控自己的学习过程,使学生获得成就感,()。

A.提炼学习方法和培养合作精神

B.增强自信心和培养合作精神

C.提炼学习方法和积累学习经验

D.增强自信心和积累学习经验

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第8题

一项针对肥胖的健康教育干预试验中,对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是A.形

一项针对肥胖的健康教育干预试验中,对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是

A.形成评价

B.过程评价

C.效应评价

D.结局评价

E.总结评价

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第9题

同一坐标上两药的S形量效曲线,B药在A药的右侧且高出后者15%,下述评价正确的是A、A药的强度和效能

同一坐标上两药的S形量效曲线,B药在A药的右侧且高出后者15%,下述评价正确的是

A、A药的强度和效能均较大

B、A药的强度和效能均较小

C、A药的强度较小而效能较大

D、A药的强度较大而效能较小

E、两药的强度和最大效能相等

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第10题

对于一种严重的致死性疾病,在评价某种新的疗法的效果时,最恰当的指标是 ()

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第11题

对于一种严重的致死性疾病,在评价某种新疗法的麓果时,最恰当的指标是()A.病死率B.患病率C.发病

对于一种严重的致死性疾病,在评价某种新疗法的麓果时,最恰当的指标是()

A.病死率

B.患病率

C.发病率

D.死亡率

E.罹患率

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