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[主观题]

为了使整个测验项目的潜在区分度最大()。A.每一个项目的难度处于0.50水平B.所有项目的平均难度以0

为了使整个测验项目的潜在区分度最大()。

A.每一个项目的难度处于0.50水平

B.所有项目的平均难度以0.50为宜

C.难度的分布应广一些和梯度多一些

D.所有项目的平均难度应为1.00和0.00两极各半

答案
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更多“为了使整个测验项目的潜在区分度最大()。A.每一个项目的难度处于0.50水平B.所有项目的平均难度以0”相关的问题

第1题

测验项目的()是指被试完成测验项目任务时所遇到的困难程度

A.难度

B.区分度

C.有效性

D.可靠性

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第2题

关于心理与教育测验说法中,正确的一项是()

A.心理测验抽取的行为样本与所要预测的行为相似性越高越好

B.编制常模的关键是抽取有代表性的被试样本

C.对于态度测验,兴趣测验,性格测验等来说,项目的难度比应答率更加重要

D.评价一个测验是否科学的重要指标是所含项目的难度和区分度

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第3题

项目的区分度的计算方法之一是()。

A.鉴别指数,且常以测验总分代替

B.将所测总份数的27%的比例分别抽选确定为高分组与低分组

C.计算鉴别指数,D>0,D越大,区分高低分组的程度越高

D.计算鉴别指数,D<0,D越小,区分高低分组的程度越低

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第4题

为了考察学生对某一学科方面的能力采用客观性测验进行测试是不科学的,()较低。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

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第5题

要保证测验具有较高效度,测验本身的因素要做到()。

A.测验材料必须对整个内容具有代表性

B.测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)

C.测题难度要适中,具有较高的区分度

D.测验长度要恰当,测题的排列应先易后难

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第6题

要保证测验具有较高效度,测验本身的因素要做到()。

A.测验材料必须对整个内容具有代表性

B.测题难度要适中,具有较高的区分度

C.测验长度要恰当,测题的排列应先易后难

D.测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)

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第7题

项目难度的分布一般以()分布为好,这样不仅保证多数项目具有较高的区分度,而且可以保证整个测验对
被试者具有较高的区分能力。

A.偏态

B.负偏态

C.峰态

D.常态

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第8题

项目难度的分布一般以()分布为好,这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度,而且可以保证整个测验
对被试者具有较高的区分能力。

A.偏态

B.负偏态

C.峰态

D.常态

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第9题

项目的区分度是选择项目的唯一标准。()
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第10题

项目的难易程度称为()

A.信度

B.难度

C.效度

D.区分度

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