小组通过帮助组员学习社会适应技巧和行为方式，提高他们应对社会压力的能力，这是属于（)

A.提供安全的实验环境

B.互相学习交流经验

C.尝试模仿适应行为

D.学习社会交往技巧

关于学校健康促进的特征的表述，哪项是错误的

A、承认学校的社会文化精神对于维持积极的学习及支持心理健康等方面的重要性

B、把区域和地方的卫生服务与学校联系起来，满足学校儿童的特殊健康问题的需求

C、通过鼓励参与其儿童健康知识和技巧的发展而使家庭参与进来

D、增加妇女在社区内享有教育和保护健康方面的公平性

E、以上都不是

A.反映

B.澄清

C.总结

D.倾听

A.小组的形成

B.小组的结构

C.成员间的联系

D.组员的界限

中枢神经系统的调节和控制，形成心理折射，产生心理反应及行为、社会适应和躯体功能的变化。这个中心环节是

A.生理感受

B.社会感受

C.心理感受

D.知觉感受

E.中介感受

过中枢神经系 统的调节和控制，形成心理折射，产生心理反应及行为、社会适应和躯体功能的变化。这个中心环节是

A．生理感受

B．社会感受

C．心理感受

D．知觉感受

E．中介感受

此题为判断题(对，错)。

A.小组是由小组成员组成的关系体系

B.小组既是过程，也是组员改变的方法和手段

C.小组工作都有明确的目标

D.小组是在互动过程中产生动力而带来改变

A.小组筹备期

B.小组初期

C.小组中期

D.小组后期

A.实质目标

B.协议目标

C.需求目标

D.过程目标

A.在吸烟者处于犹豫不决阶段时，适用的干预方法是"引发动机式交谈"

B.对于烟瘾较大且戒断症状较严重者，适用的方法是尼古丁替代疗法

C.对没有戒烟愿望者给予多次的吸烟危害劝告

D.对烟瘾大的吸烟者戒烟时产生的痛苦和焦虑可用认知策略

E.在预防复发阶段，可根据自己情况制定短期和长期行为改变计划