在整个课程与教学系统中，课程个功能在于解决（)的问题。

A.确定目标与评价

B.规划学习路径

C.资源开发与集成

D.管理支持机制设计

设教学数据库中有三个关系： 学生关系 S（S#,SNAME,AGE,SEX） 选课关系 SC(S#,C#,GRADE) 课程关系 C(C#,CNAME,TEACHER) 用SQL语句实现下面查询： 1.查询不学C2课的学生姓名与年龄。 2.求刘老师所授课程的每门课程的平均成绩。 3.求年龄大于女同学平均年龄的男学生姓名和年龄。 4.检索学习全部课程的学生姓名； 即在表S中找学生，要求这个学生学了全部课程。换言之，在S表中找学生，在C中不存在一门课程，这个学生没有学。 5.往关系C中插入一个课程元组（‘C8’，‘VC++’，‘BAO’）

A.经验概念

B.连续性原则

C.主动作业方法

D.课程教学概念

A.对信息技术与课程整合的认识问题

B.教师相关知识和技能的培训问题

C.学校现有软硬件教学环境问题

D.现阶段中小学课程设置与课程体系问题

A.核心课程

B.隐性课程

C.研究课程

D.活动课程

关于教学数据库的关系模式如下：

S(S#，SNAME，AGE，SEX)：S表示学生，各属性依次为：学号、姓名、年龄、性别

SC(S#，C#，GRADE)：SC表示成绩，个属性依次为：学号、课程号、成绩

C(C#，CNAME，TEACHER)C表示课程，个属性依次为：课程号、课程名、教师

试用SQL语句完成下列查询：

(1)检索年龄大于22岁的男学生的学号和姓名

(2)检索至少选修王老师所授课程中一门课程的女学生姓名

(3)检索至少选修两门课程的学生学号

(4)检索选修课程包含王老师所授课程的学生学号

A.教师

B.学生

C.地理教学目的

D.地理课程

A.加强学习,转变传统的教育教学观念,加强教师对信息技术与课程整合的认识

B.加强教师培训工作,不断提高教师的信息技术素养以及利用现代信息技术组织教学的能力

C.减少投入,促进学校教育的信息化进程,为信息技术与课程的整合创造良好的环境条件

D.加强基础教育新课程的研究与推广工作,根据信息的教学目标体系,不断改进现阶段的教育教学工作

A.改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程

B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能

D.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力

E.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能

A.确定目标与评价

B.规划学习路径

C.资源开发与集成

D.管理支持机制设计

A.技术标准与规范

B.功能实现与具体参数

C.售后、运维

D.保障、物流