健康教育与健康促进的效应评价内容包括A．促成因素B．倾向因素C．强化因素D．健康相关行为 E．以上

健康教育与健康促进的效应评价内容包括

A．促成因素

B．倾向因素

C．强化因素

D．健康相关行为

E．以上各项均是

某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于效应评价的是

A．卫生知识均分

B．健康教育覆盖率

C．行为改变率

D．卫生知识知晓率

E．卫生知识合格率

A.评估健康行为的促成因素

B.评估健康行为的强化因素

C.评估健康相关行为改变情况

D.评价健康教育和健康促进计划的最终目标

A．过程评价

B．效应评价

C．结局评价

D．形成评价

E．总结评价

健康教育与健康促进计划设计的全过程，包括的三千组成部分是

A．设计、管理、评价

B．设计、实施、评价

C．评估、设计、实施

D．评估、实施、管理

E．以上都不是

健康教育与健康促进计划设计的全过程，包括的三个组成部分是

A．设计、管理、评价

B．设计、实施、评价

C．评估、设计、实施

D．评估、实施、管理

E．以上都不是

某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的

A．过程评价

B．形成评价

C．效应评价

D．结局评价

E．总结评价

关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是

A．健康促进是健康教育的核心内容

B．健康教育对健康促进起着维护和推动作用

C．健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容

D．健康教育是健康促进的深化与发展

E．健康促进要以健康教育为先导