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[多选题]

现代课程开发理论中经典的“泰勒原理”所回应的问题有()。

A.学校教育应该实现什么目标

B.组织什么经验来实现这一目标

C.如何有效地组织这些经验

D.如何确定这些目标的实现

答案
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更多“现代课程开发理论中经典的“泰勒原理”所回应的问题有()。”相关的问题

第1题

泰勒的课程原理中,确定教育目标指的是()。

A.学校应该达到什么教育目标

B.提供什么教育经验

C.怎样有效阻止教育经验

D.我们如何确定目标

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第2题

泰勒被称为“科学管理之父”,其代表作是1910年出版的()。

A.《科学管理原理》

B.《管理的革命》

C.《现代管理原理》

D.《现代企业管理》

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第3题

注重开发本土课程是()课程的特征。

A.现代课程

B.后现代课程

C.综合课程

D.隐性课程

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第4题

关于行为主义理论整合的趋势,下列表述中不正确的是()。A.俄国的行为主义与关国的行为主义的互补B.

关于行为主义理论整合的趋势,下列表述中不正确的是()。

A.俄国的行为主义与关国的行为主义的互补

B.斯金纳操作条件反射以及其他学习理论的产生

C.行为主义心理学与现代脑科学的有机结合

D.巴甫洛夫的经典条件反射与认知理论潮流的结合

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第5题

博比特的课程开发理论的完成标志着课程论作为一个学科的形成。()
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第6题

实践性课程开发理论在本质上追求的是()。

A.技术兴趣

B.解放兴趣

C.实践兴趣

D.学术兴趣

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第7题

泰勒在“八年研究”的基础上,于1945年提出了“课程与教学的基本原则”,这实际上是设计一个教育方案的基本原则,包括()。

A.确定教育目标,包括学生应该学习的思维、情感和行为方式

B.确定达到教育目标所具备的学习条件

C.最合理地组织学习条件

D.不断对教育方案的效果进行评价

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第8题

“创业教育之父”杰弗里·蒂蒙斯在其所提出的创业理论经典框架中,将()视为三大核心要素,其中任一要素的弱化都会破坏三者之间的平衡。

A.创业资金、创业团队、商业模式

B.创业资金、创业资源、商业模式

C.创业团队、创业资源、创业资金

D.创业团队、创业资源、商业模式

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第9题

博比特的课程开发理论的完成标志着课程论作为一个学科的行成。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

教学设计的依据是指()。

A.现代教学理论

B.系统科学的原理与方法

C.学生的特点

D.教师的教学经验

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第11题

随着现代科学的发展,精神分析理论的主要演变包括()。

A.经典的精神分析理论基本被所谓“新精神分析”理论所代替

B.将关注重点从“本我”移植到“自我”

C.将幼儿期的发展论修正为“终身发展论”

D.将注意力更加集中在潜意识的研究方面

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