（)不是一种教育儿童的新方法,它是进步主义教育运动的一个重要组成部分。

A.人力资源

B.材料资源

C.自然资源

D.信息资源

A.儿童是教育的中心

B.学前教育的根本目的是促进儿童的生长与发展

C.学前儿童的健康生长与发展不是学前教育价值的标准

D.学前教育本质是是一种文化陶冶的活动

A.浪漫主义理念

B.文化传递理念

C.进步主义理念

D.教育理念

关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是

A．感觉统合训练，主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练

B．应用行为分析疗法，主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展

C．结构化教育，主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育

D．听觉统合训练不属于感觉统合训练，是一种相对独立的训练方式

E．其他治疗包括音乐治疗及拥抱治疗

A.进步

B.永恒

C.艺术

D.教育

在给学校老师上口腔保健课时，吴教授特别强调了口腔健康教育对儿童口腔保健的重要性是

A.学生应该了解口腔健康知识

B.学生听老师的话

C.有利于学习知识

D.提高学生自我口腔保健能力

E.增进师生团结进步