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[单选题]

下列关于“创业教育”的描述,错误的是()。

A.创业教育被联合国教科文组织称为教育的“第三本护照”,被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位

B.创业不能仅仅当作一种纯粹的以营利为唯一目的的商业活动,而是渗透于人们生活中的一种思维方式和行为模式

C.创业教育等同于创建企业的教育

D.创业教育是培养创新人才的重要途径

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更多“下列关于“创业教育”的描述,错误的是()。”相关的问题

第1题

下列关于学校健康教育评价的描述,错误的是A、指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效

下列关于学校健康教育评价的描述,错误的是

A、指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程

B、学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行

C、评价有助于提高学校健康教育活动的效果

D、评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平

E、评价是学校健康教育工作的重要组成部分

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第2题

下列关于创业策划书编写技巧描述正确的是()

A.展示产品和服务的独特性

B.确定商业模式和赢利模式可行

C.体现项目管理的高效性

D.显示良好的上升空间

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第3题

下面关于社区护理主要工作技术,描述错误的是()。

A.护理程序

B.一般护理技术

C.专科护理技术

D.家庭护理技术

E.社区不同人群的健康教育技术

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第4题

关于股权结构,下列说法错误的是()。

A.股权结构在注册公司的时候就已经确定了

B.优化股权结构最好的时机是在注册公司之前

C.刚开始创业,一股独大的公司一般都有问题

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第5题

关于生活技能的描述,错误的是A.生活技能泛指日常生活能力B.生活技能是学校健康教育一个

关于生活技能的描述,错误的是

A.生活技能泛指日常生活能力

B.生活技能是学校健康教育一个崭新而富有活力的组成部分

C.生活技能教育有助于提高心理社会能力

D.生活技能教育可有效增强青少年的自我意识

E.生活技能在预防健康危险行为方面能发挥重要作用

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第6题

下列对组织生命周期各个阶段的特点描述错误的是()。

A.创业阶段,组织是小规模的、非官僚制的和非规范化的

B.集合阶段组织会出现官僚性特征

C.规范化阶段的主要目标是提高内部的稳定性和扩大市场

D.精细阶段,组织会通过建构清晰的层级制和专业化劳动分工进行规范化、程序化工作

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第7题

以下哪种关于健康教育的表述是错误的A、健康教育是协调人类与环境的过程B、健康教育的主要干预措施

以下哪种关于健康教育的表述是错误的

A、健康教育是协调人类与环境的过程

B、健康教育的主要干预措施是健康信息的传播

C、健康教育与卫生宣传有联系但又有区别

D、健康教育是通过改善人们的健康相关行为来预防疾病、促进健康

E、健康教育的目的是描述人群健康状况,进行国际间比较

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第8题

下列关于创业成功的说法错误的是()。

A.创造多种营销手段,降低风险

B.要多多注意口头问候顾客

C.不要花大力气企图满足每个顾客,这样做是不现实的。要尽量明确目标顾客,为他们提供高品质的服务

D.不要给别人提供任何帮助

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第9题

下面关于药学服务的主要实施内容的描述,错误的是A.既为患者个人服务,又为整个社会的国民健康教育

下面关于药学服务的主要实施内容的描述,错误的是

A.既为患者个人服务,又为整个社会的国民健康教育服务一、

B.把医疗、药学、护理有机地结合在一起,让医师、药师、护士齐心协力,共同承担医疗责任

C.指导医护人员制定和实施药物治疗方案

D.定期对药物的使用和管理进行科学评估

E.指导、帮助患者合理地使用药物

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第10题

下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述,不正确的是A.生活技能并非泛指日常生活能力,而

下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述,不正确的是

A.生活技能并非泛指日常生活能力,而专指人的心理社会能力

B.生活技能是心理健康的重要标志

C.生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁

D.生活技能教育以提供知识为核心,促进青少年心理健康

E.生活技能的学习以实践为基础,学生是教育活动的主体

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第11题

下列对事故调查“四不放过”原则描述错误的是()。

A.事故原因分析不清不放过

B.责任者没有受到处理不放过

C.责任者和员工没有受到教育不放过

D.事故报告没有编制不放过

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