分析构思效度时，可以采用的测验间比较方法有（）。

A.内容效度

B.相容效度

C.区分效度

D.因素分析法

A.测验的内容效度

B.测验的内部一致性指标

C.分析几个测验间的相互关系

D.分析被试者对题目的反应特点

A.对测验本身的分析

B.测验间的相互比较

C.效标效度的研究证明

D.实验法和观察法证实

对于心理测量来说，不正确的是

A．主要采用问卷等方法进行

B．测验工具需具有一定的信度和效度

C．需采用标准化的测验工具

D．用量化手段对心理现象或行为加以确定和测定

E．采用调查、会谈、实验等常用方法

A.构思效度

B.主要涉及的是心理学的理论概念问题

C.指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度

D.测验的结果是否能证实或解释某一理论的假设、术语或构想，解释的程度如何

A.效标必须能最有效地反映测验的目标，即效标测量本身必须有效

B.效标必须具有较高的信度，稳定可靠，不随时间等因素而变化

C.效标可以客观地加以测量，可用数据或等级来表示

D.效标测量的方法简单，省时省力，经济实用

A.应该永远把测验分数视为一个范围而不是一个确实的点

B.不能把分数绝对化，更不能仅仅根据一次测量的结果轻易下结论

C.应关注信度与效度，特别是对后者一定要选择最相近和最匹配的情境中形成的常模

D.不同测验的分数是可以比较的，不需要等值化

A.用数量化手段对心理现象或行为加以确定和测定

B.主要采用量表的形式进行

C.需采用标准化的测验工具

D.测验工具需具有一定的信度和效度

E.也采用调查、会谈、观察等常用方法

A.内容效度

B.区分效度

C.校标效度

D.构想效度

两者测量的是同一种心理特质，假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质或行为。这种方法叫()。

A．逻辑效度

B．构想效度

C．相容效度

D．区分效度