小学阶段主要培养学生的哪些数学能力？

A.正确的四则计算能力

B.初步的数学思维能力

C.初步的空间观念

D.初步的语言表达能力

E.运用所学知识解决实际问题的能力

“如一个学生在数学能力测验中得了高分，他在数学学习中的成绩也好”说明这个测验()。

A．信度高

B．效度高

C．难度高

D．区分度高

小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（）。

A．感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

B．表象水平、形象水平、抽象水平

C．直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

D．直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

对于少年儿童来说，各种身体素质的最快发展阶段有一定的年龄特点，以下说法错误的是

A.平衡能力训练在小学低年级即可进行

B.柔韧性、反应速度等可从小学高年级开始系统训练

C.速度训练的最佳时间是初中阶段

D.专项耐力训练最好到初中阶段

E.重力性训练最好到高中阶段

进入小学以后，父母对儿童的控制力量发生了变化。主要处于（）。

A．父母控制阶段

B．共同控制阶段

C．儿童控制阶段

D．社会控制阶段

A.学会学习

B.组织多种形式的游戏

C.培养良好的生活行为习惯

D.培养良好的品行

小学高年级儿童的概括能力主要处于（）。

A．本质抽象水平

B．形象抽象水平

C．直观形象水平

D．初步本质抽象水平

小学低年级儿童的概括能力主要处于（）。

A．直观形象水平

B．形象抽象水平

C．初步本质抽象水平

D．本质抽象水平

A.由以考为主到以学为主

B.从只重视学习结果到既重视结果又重视过程

C.从只研究教法转变到既重视教法又重视学法

D.从重知识到重经验

E.从重过程到重结果