更多“平衡计分卡四个要素中的学习/成长角度的许多目标与其他角度的目标相比比较抽象，下列表述错误的是()。”相关的问题
第1题
平衡计分卡是把企业的使命和战略要素，从（)角度把组织的整体绩效转化为一套全方位的运作目标和绩效指标。
A.财务
B.顾客
C.内部流转运作
D.内部学习与创新
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第2题
运用平衡计分卡方法进行企业经营业绩评价时，其评价指标层面主要包括（)
A.客户指标
B.销售指标
C.学习与成长指标
D.财务指标
E.内部业务流程指标
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第3题
（）的核心思想是通过财务、客户、内部经营过程、学习与成长四个方面指标之间相互驱动的因果关系实现绩效考核—绩效改进以及战略实施—战略修正的目标。
A.薪酬管理
B.绩效管理
C.人力资源管理
D.平衡记分卡
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第4题
由凯普兰和诺顿提出的平衡记分卡是由四套指标所构成的一个体系，这四套指标分别为（）
A.财务、顾客、内部过程和学习与成长
B.财务、竞争对手、培训、售后服务
C.财务、内部过程、培训、售后服务
D.财务、竞争对手、学习与成长、顾客
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第5题
从能力角度界定学习，以美国人力资源管理学家（)等为代表，他们认为学习是指相对长久且不属于自然成长过程结果的人的能力的变化。
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第6题
下列各项中，可应用于企业成本管理领域的工具方法是（）。
A.敏感性分析
B.变动成本法
C.平衡计分卡
D.本量利分析
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第7题
一个规范的学习目标包括四个要素，简称ABCD模式，即对象、（)、条件和（)。
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第8题
平衡计分卡考核能够有效克服财务评估方法的短期性不足。（)
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第9题
以下属于管理会计工具方法的有（)。
A.滚动预算管理
B.本量利分析
C.平衡计分卡
D.加速折旧
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第10题
平衡计分卡与关键成功因素法最大的区别是，将需要考虑的因素固定。（)
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第11题
以下可用于单位绩效管理领域的管理会计工具方法有（)。
A.关键指标法
B.经济增加值
C.平衡计分卡
D.绩效评价
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