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简述学前儿童语言的研究价值。

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发布时间：2022-08-02

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第1题

儿童观有哪三种价值取向？我们应该如何看待三种价值取向的儿童观？简述学前儿童身体发育特点。

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第6题

从《3～6岁儿童学习与发展指南》对于语音目标的表述中，可以看出对学前儿童语言的要求有什么发展的趋势？

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第7题

学前儿童体育活动有哪些价值？

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第8题

儿童的发展对学前儿童科学教育的价值有（）。

A.培养幼儿的科学素养

B.适应社会的变化和发展

C.增加幼儿的知识

D.促进幼儿全面发展

E.培养幼儿探究能力

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第9题

如做智能测试，适合该年龄有诊断价值的项目为（）。 A．绘人试验B．图片词汇测试C．Gese

如做智能测试，适合该年龄有诊断价值的项目为（）。

A．绘人试验

B．图片词汇测试

C．Gesell发育量表

D．Wechsler儿童智能量表修订版

E．Wechsler学前及初小儿童智能量表

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第10题

学前儿童是否可以学习外语，有人主张学习，认为学前期是语言形成和发展的关键时期，错过这一时期是十分可惜的。也有人反对这种做法，他们认为，儿童应该有一个快乐的童年，不能让单调、枯燥的学习占据他们的童年。正在这种相持的争论中，研究者可以从中选择一些相关的课题进行实证性研究。可见，课题选择还可以来源于教育实践中的()

A.困难问题

B.争鸣问题

C.盲点问题

D.特殊问题

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