下列说法中不属于认知心理学观点中认知的概念的是（)。A．过去事件的评价B．当前行为的功能分析C．对

下列说法中不属于认知心理学观点中认知的概念的是（）。

A．过去事件的评价

B．当前行为的功能分析

C．一个人对某一事件的认识和看法

D．对未来发生事件的预期

A.实验心理学

B.生理心理学

C.神经生物学

D.认知神经科学

E.临床心理学

A.认知心理学认为刺激进入大脑以后的内部加工过程是重要的

B.行为主义心理学认为内部加工过程是不可探索的黑箱

C.行为主义心理学认为信息加工过程需要关注

D.认知心理学认为应该探索内部加工过程

A.脑科学

B.神经科学

C.青春期大学生发展研究

D.认知心理学

E.认识科学

F.政治经济学G、学习心理学H、学习科学I、社会科学

A.工业心理学

B.认知心理学

C.生理心理学

D.消费心理学

A.自我是心理学的古老课题

B.亦称自我意识或自我概念

C.是个体对自己存在状态的认知

D.是个体对其社会角色进行自我评价的结果

A.乌申斯基出版了《人是教育的对象》

B.桑代克出版了《教育心理学》

C.维果斯基出版了《教育心理学》

D.奥苏伯尔出版了《教育心理学：认知观》

B、学生能够在观点中寻求中间地带

C、学生能够批判性的思考与评估某个观点

D、学生能够从多个视角来思考一个观点

E、学生能够理解到认知冲突的价值所在

F、学生能够有礼貌的表述与倾听他人的观点

G、学生能够学会如何巧妙的回避掉对方的问题

H、学生能够学会如何攻击对方论述上的漏洞

I、学生能够学会如何巩固自身的观点，并迫使他人接受

关于滞后型临床症状，下列说法中不正确的是（）。

A．压力初次经由认知系统处理时，形成意义模糊的观念并积存起来

B．当类似的事件出现时，积存的观念被激活并还原为其原来的意义

C．原先模糊的观念在事件中被明朗化

D．明朗化的观念对个体再次发生作用而形成临床症状

A.认知冲突是指，不同个体由于观点，经验和思考方式等差异所形成的，看待问题的多个视角

B.认知冲突是指，个体在多种观点中感觉到茫然，不知道如何选择某种观点的现象

C.认知冲突指的是，由于获取的信息、已有的经验与思维方式等方面的差异所引发的，观点或结论不兼容的现象

D.认知冲突是指，学生因为观点上的差异而质疑彼此，进而发生争吵的现象

E.认知冲突是指，学生因为性格，经验，思维方式等方面的差异，而造成彼此沟通存在误解和摩擦的现象