幼小衔接工作是为学前儿童入学的()做准备。
A、学习能力
B、全面素质
C行为习惯
D、社会交往
A、学习能力
B、全面素质
C行为习惯
D、社会交往
第1题
A.培养学前儿童的生活自理能力
B.培养学前儿童对小学生活的热爱和向往
C.培养学前儿童对小学生活的适应性
D.帮助学前儿童做好入学前的学习准备
第4题
A.学习活动可以在班级活动室或功能室里开展,还可以在公共空间开展
B.根据儿童早期身心发育特点,不提倡高度集中、整齐划一的学习活动过多,小组、自主、个人学习活动形式多一点
C.学习活动时间大班每天1小时,为顺应幼小衔接主要为集体学习活动形式,中小班可适量减少
D.学习活动也坚持保教结合,做好保育服务
第6题
A.有利于培养幼儿独立性
B.能培养幼儿的人学适应性
C.能促进幼儿更好地发展
D.是幼儿教育“小学化”的表现
第8题
儿童预防接种的管理说法错误的是
A.国家对儿童实行预防接种证制度。在儿童出生后1个月内,其监护人应当到儿童居住地承担预防接种工作的接种单位为其办理预防接种证
B.接种单位对儿童实施接种时,应当查验预防接种证,并作好记录
C.儿童离开原居住地期间,由现居住地承担预防接种工作的接种单位负责对其实施接种
D.预防接种证的格式由县级以上人民政府卫生主管部门制定
E.儿童入托、入学时,托幼机构、学校应当查验预防接种证,发现未依照国家免疫规划受种的儿童,应当向所在地的县级疾病预防控制机构或者儿童居住地承担预防接科工作的接种单位报告,并配合疾病预防控制机构或者接种单位督促其监护人在儿童入托、入学后及时到接种单位补种