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[多选题]

下列属于学前教育目标制定的原则的是()。

A.教育目标分解的方法要恰当

B.教育目标的涵盖要全面

C.教育目标要有连续性和一致性

D.灵活调整教育目标

答案
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更多“下列属于学前教育目标制定的原则的是()。”相关的问题

第1题

因人而异原则强调个体化,即根据患者的不同情况制定针对性的治疗目标和方案。遵循此原则,下列说法
不正确的是

A.成年男性与女性肌肉力量训练时的强度不一样

B.脊髓损伤患者的治疗目标相同,治疗方法不同

C.儿童的作业治疗计划与成人的作业治疗计划不同

D.环境的不同将影响到康复治疗的实施方法

E.病情严重者选择低强度的康复治疗

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第2题

因人而异原则强调个体化,即根据患者的不同情况制定针对性的治疗目标和方案,遵循此原则,下列说法
不正确的是

A.成年男性与女性肌肉力量训练时的强度不一样

B.脊髓损伤患者的治疗目标相同,治疗方法不同

C.儿童的作业治疗计划与成人的作业治疗计划不同

D.环境的不同将影响到康复治疗的实施方法

E.病情严重者选择低强度的康复治疗,病情较轻者选择较大强度的康复治疗

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第3题

下列各项中,属于企业税务管理应当遵循的原则有()。

合法性原则

事先筹划原则

成本效益原则

服从财务管理目标原则

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第4题

某医院护理部要求各科室提交的工作计划需根据医院的总体工作目标制定护理工作的总目标,内容清晰明确,高低适当。这体现的是护理管理组织原则中的()。

A.管理层次的原则

B.集权分权结合原则

C.任务和目标一致原则

D.等级和统一指挥的原则

E.专业化分工与写作原则

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第5题

1977年至今,是学前教育政策的发展与创新阶段。学前教育政策法规获得很大发展,其主要表现在:学前教育政策法规的范围进一步拓展;()。

A.发展规划性的政策法规明显增多

B.政策法规的制定更加敏感和具有针对性

C.政策的制定开始走向法治化

D.更加关注儿童的发展及自我保护

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第6题

下列有关作业治疗处方说法不正确的是()。A、作业治疗处方应根据患者的性别、年龄、职业、诊断、身心

下列有关作业治疗处方说法不正确的是()。

A、作业治疗处方应根据患者的性别、年龄、职业、诊断、身心功能评定结果、专长、兴趣及生活条件,明确作业治疗的目标

B、制定处方后指导患者按处方一直实施下去直至功能恢复

C、强度的安排与调整必须遵照循序渐进的原则

D、疗程中要定期评定,根据功能状态及时调整修订治疗处方

E、作业治疗处方包括作业治疗的项目、目的、方法、强度、持续时间、频率及注意事项等内容

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第7题

下列有关作业治疗处方说法错误的是A.作业治疗处方应根据患者的性别、年龄、职业、诊断、身心功能评定

下列有关作业治疗处方说法错误的是

A.作业治疗处方应根据患者的性别、年龄、职业、诊断、身心功能评定结果、专长、兴趣及生活条件,明确作业治疗的目标

B.制定处方后指导患者按处方一直实施下去直至功能恢复

C.强度的安排与调整必须遵照循序渐进的原则

D.疗程中要定期评定,根据功能状态及时调整修订治疗处方

E.作业治疗处方包括作业治疗的项目、目的、方法、强度、持续时间、频率及注意事项等内容

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第8题

“增进儿童对周围环境的认识,发展儿童的认知能力”是我国学前教育哪一方面的目标()。

A.体育

B.智育

C.德育

D.美育

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第9题

健康咨询的原则不包括()A.建立友好关系B.鉴定需求C.制定可行的目标D.保守秘密E.尽量提供信息

健康咨询的原则不包括()

A.建立友好关系

B.鉴定需求

C.制定可行的目标

D.保守秘密

E.尽量提供信息和资源

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第10题

“教育发展是主客体矛盾对立的过程”,这个观点体现了学前教育科学研究的()

A.统一性原则

B.发展性原则

C.系统性原则

D.矛盾性原则

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第11题

结合本案例,你认为制定咨询目标应把握什么原则?

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