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[单选题]

健康信念模式认为()。

A.对健康行为有益处的信念越强,个体采纳健康行为的障碍就越多

B.自我效能高的人,采纳有益于健康行为的可能性越小

C.提示因素会阻碍个体采纳健康行为

D.人们认识到自己患某病的可能性大,越有可能采纳健康行为

E.人们认识到疾病的严重性后可能会忌讳就医

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更多“健康信念模式认为()。”相关的问题

第1题

16.健康信念模式认为个体改变不良行为的关键在于()。

A.健康信念的形成

B.对行为有效性的认识

C.对疾病易感性的认识

D.对疾病严重性的认识

E.对采取或放弃某种行为障碍的认识

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第2题

下面关于健康信念模式的描述,正确的是()。

A.只有当人们认识到自己所决定采纳的行为有益有效时,人们才会自觉地采取行动

B.知觉到易感性,指行为者对自己罹患某种疾病或陷入某种疾病状态的可能性的判断

C.自我效能是指行为者对自己实施或放弃某行为能力的自信

D.健康信念模式认为健康信念是人们接受劝导、改变不良行为、采纳健康行为的关键

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第3题

HBM认为个体如果具有与健康、疾病相关的信念,就会有意愿采纳健康行为和改变危险行为,个体对采纳行为并取得成果的信心则是实现行为转变的保障。“锻炼能帮助降低血糖”这是属于()因素。

A.知觉易感性

B.知觉威胁

C.知觉阻碍

D.知觉益处

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第4题

健康信念模式强调()。

A.个体的客观心理过程

B. 个体的主观心理过程

C. 行为对期望的主导作用

D. 行为对信念的主导作用

E. 影响健康行为的因素

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第5题

在进行健康教育时,首先让吸烟者了解吸烟对健康的危害、戒烟的益处,属于下列哪种模式()

A.感知健康行为理论

B.自我效能理论

C.健康信念模式

D.知信行模式

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第6题

在健康信念模式中,促进个体行为改变的关键事件和暗示称为()

A. 对疾病易感性的认识

B. 自我效能

C. 行为能力

D. 对疾病严重性的认识

E. 行为线索

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第7题

“感知自己有可能成为某疾病或危险因素的受害者”,体现了健康信念模式中的()

A.感知行为障碍

B.感知采纳行为的益处

C.感知严重性

D.感知易感性

E.自我效能

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第8题

适用于指导针对具体疾病开展的健康教育活动的理论是()

A.格林模式

B.知信行模式

C.健康信念模式

D.行为转变阶段模式

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第9题

应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括

A.知信行模式

B.健康信念模式

C.社会认知理论

D.行为改变阶段模式

E.理论行为理论和计划行为理论

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第10题

某居民,女,58岁,高血压病患者,喜好高盐饮食。社区护士按照健康相关行为改变理论的“知信行模式”对其进行健康教育,按照“知信行模式”,“信”在此案例中是指()

A.提高该居民对社区护士的信任

B.该居民能达到低盐饮食行为的信度

C.该居民形成高盐饮食危害健康的信念

D.该居民建立低盐饮食促进健康的效度

E.社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息

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