对总体成数（百分数）的检验一般采用（）。

A.资料1两个百分数相差较大

B.资料2两个百分数相差较大

C.资料1更有理由认为两总体率不同

D.资料2更有理由认为两总体率不同

A.系数

B.成数

C.倍数

D.千分数

E.百分数

A.系数或倍数

B.成数

C.百分数

D.千分数

E.价值指标

A.F检验法

B.t检验法

C.U检验法

D.x^2检验法

A.浓度百分数

B.质量分布百分数

C.数量分布百分数

D.体积百分数

A.数量分布百分数

B.质量分布百分数

C.浓度百分数

D.体积百分数

A.某检验项目确认无某种疾病的能力

B.某检验项目对某种疾病具有鉴别、确认的能力

C.患者中获得假阳性的百分数

D.患者中获得假阴性的百分数

A.参数检验方法不依赖于总体的分布类型

B.应该用非参数检验时不考虑被研究对象的分布类型

C.非参数的检验效能低于参数检验

D.一般情况下非参数检验犯第二类错误的概率小于参数检验

A.不是对总体参数的检验

B.若数据的一端或两端有不确定数据，也能使用秩和检验

C.若样本量足够大，采用u检验，则秩和检验就转化为参数检验

D.若是配对设计差值的符号秩和检验，样本量必须大于5

E.若是成组设计两样本比较的秩和检验，若有相同秩次，出现，对计算秩和没有影响

A.首先对分析对象进行一般定性分析

B.针对分析目的，依据科学理论，确定能够分析对象总体基本情况的量化标准

C.进一步分析各种数量之间的关系

D.对有关的量做进一步的抽象和概括，形成数学模型

E.最后还要对数学模型进行求解、检验、评价和修正，使其更加完善