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[单选题]

操作示范法学员要反复模仿学习,经过一段时间的训练,使操作逐渐熟练直至符合规范的程序和要求,达到()的程度。

A.通常

B.不熟练

C.较熟练

D.运用自如

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第1题

操作示范法学员要反复模仿学习,经过一段时间的训练,使操作逐渐熟练直至符合规范的程序与要求,达到()的程度。

A.不熟练

B.一般

C.较熟练

D.运用自如

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第2题

技能形成的反复训练的过程,即要经过讲解、示范、模仿、练习的阶段,将一连串的个别动作经反复地练习,形成熟练的、自动化的反应的过程叫做()。

A.模仿

B.练习

C.动作记忆

D.运动知觉

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第3题

教练员要靠反复讲解、示范、指导、提示使学员加强记忆,逐步提高操作熟练程度。()
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第4题

模仿法的五种具体形式包括()。

A.生活示范

B.学习示范

C.内隐示范

D.象征性示范

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第5题

教师通过自身的规范化语言为儿童提供学习样板的方法,是学前儿童语言学习的()。

A.示范模仿法

B.表演法

C.视听讲做结合法

D.游戏法

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第6题

在幼儿园的教学活动中,向幼儿出示事先准备好的各种物品,供幼儿观察模仿学习,这种方法叫做()。

A.演示法

B.示范法

C.范例法

D.直观法

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第7题

模仿法对示范者的要求是()。

A.女性比男性好

B.年轻的比年老的好

C.感染力越强越好

D.与模仿者共同之处越多越好

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第8题

讲解示范能力主要是使学员获得驾驶动作定向和模仿练习的能力。()
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第9题

远程学习的优点包括()。

A.方便学员互动

B.降低了课堂授课法面临的差旅成本

C.可以让分散在不同地点的员工均获得专家培训的机会

D.可以反复学习

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第10题

遵章守纪教育主要包括()等。班组要组织员工学习和反复示范训练,教育员工养成遵章守纪的习惯。

A.劳动纪律

B.工艺纪律

C.安全纪律

D.保密纪律

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第11题

采用实践练习培训法进行培训时,主要做好以下()和练习阶段工作。

A.课程准备

B.引入阶段

C.示范阶段

D.模仿阶段

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