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[单选题]

古人写诗“二句三年得,一吟双泪流”;写小说,动辄“闭门谢客,披阅十载”。现在许多作家每年出好几部长篇,几十万字,个把月就写成了。没有对生活的日积月累,没有对人生的深思熟虑,没有对写作的精心布局,没有对文字的字斟句酌,反复修改,怎么会有精品?又怎能抵抗时间的淘汰?“创作”如果说不同于别的工作,就在于一个“创”字;如果说有难度,也在于一个“创”字,既不同于前人,又不同于自己。这段文字主要表明()。

A.生活是创作的源泉

B.时间是艺术作品的试金石

C.今人的创作态度不如古人严肃

D.长期潜心创作,才会出高质量的作品

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更多“古人写诗“二句三年得,一吟双泪流”;写小说,动辄“闭门谢客,披阅十载”。现在许多作家每年出”相关的问题

第1题

有位诗人十来没写诗了,“有一次,在一个冬天的下午,望着几架银色的飞机在蓝得像结晶体一般的天空里飞翔,想到古人的鹏鸟梦,我就随着脚步的节奏,信口说出一首有韵的诗,回家写在纸上,正巧是一首变体的十四行”,于是,诗人的灵感蜂拥而至,一共写出了 27 首十四行诗。这位诗人是()。

A.冯至

B.穆旦

C. 卞之琳

D.杭约赫

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第2题

荀子曰:“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。”下列诗句中与荀子观点相近的选项是()

A.射人先射马,擒贼先擒王

B.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽

C.草木本无意,荣枯自有时

D.两句三年得,一吟双泪流

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第3题

古人常用“岁寒三友”来写诗,“岁寒三友”指的是()

A.梅

B.兰

C.竹

D.松

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第4题

对诗句意思理解有误的一项是()

A.一、二句借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。岱宗即东岳泰山

B.第五句意思是诗人看见山中运气层出不穷,心胸为之荡漾

C.七、八句化用孔子的名言登泰山而小天下,抒发了诗人登上泰山之后的感受

D.全诗切着望字而写,热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和高大雄伟的气势。也透露出诗人早年的远大抱负

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第5题

开篇“嫋嫋秋风”二句是写景之妙,“沅有沚”二句是写情之妙,其中皆有情景相生,意中会得口中说不得之妙。()
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第6题

古人没有即时通讯工具,诗人之间往往借写诗表达思念之情。“忽忆故人天际去,计程今日到凉州”以及“亭吏呼人排去马,忽惊身在古梁州”相传这两句诗是不同的两位作者在同一天所作,巧的是前一首描写的事实与后一首描写的梦境两相吻合,这说明两人有着灵犀相通的默契。请问,这两首诗的作者分别是谁?()

A.刘禹锡和柳宗元

B.李白和杜甫

C.白居易和元稹

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第7题

下列对本诗的赏析,不正确的是()

A.一、二句点题,写春江暗含江边之堤,写密树点出堤上之柳

B.三、四句承题,十里承春江,写堤长;千条承密树,状柳茂

C.三、四句写柳堤晴日的静景,五、六句写雨天的动景,以静写动,借静衬动

D.啼莺飞燕风暖落花具体生动地描绘出暮春时节的美丽景色

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第8题

有位实习生上课时发现有几个学生在写打油诗接力游戏,并未批评他们,而是先表扬他们写得不错,接着指出写得不是时候,告诉他们要是能认真听好每堂课,将能写出更好的诗,并表示课后愿意和他们交流写诗技巧,从而把学生注意力拉回课堂。请问,该实习生的处理方式是()

A.冷处理方式

B.温处理方式

C.热处理方式

D.忍处理方式

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第9题

婚礼原写为“昏礼”,古人认为黄昏是吉时,所以会在黄昏行娶妻之礼,故而得名。()
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第10题

游山玩水时作诗是古人的一种社交形式,以下诗歌不是游玩时写的是()。

A.《望岳》

B.《登飞来峰》

C.《赤壁》

D.《游子吟》

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第11题

阅读下面的这首诗,选出分析不正确的一项()南国(十三首其六)李贺寻章摘句老雕虫,晓月当帘挂玉弓。不见年年辽海上,文章何处哭秋风注:辽海,指东北边境,这一带割据势力先后发生兵变

A.首句中的老应解释为年老,是形容词

B.第二句是写自己刻苦读书,发奋写作的情状。玉弓暗指兵器,为辽海二句埋下伏笔

C.末句文章指代文士,实即作者自己

D.慨叹读书无用,怀才见弃是这首绝句的命意所在

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