婴幼儿粗大运动发育常用评定量表包括哪些。

A.先正面动作，后反面动作

B.由近及远

C.先大肌肉动作，后小肌肉动作

D.先整体动作，后准确动作

A.身体结构

B.身体功能

C.活动和参与

D.个人因素

A.心理发展从粗大运动、言语、精细动作等开始逐步扩展到社会性发展，形成有目的的记忆

B.动作的发育从孤立运动到共济协调，逐步实现力量、速度、方向、平衡、协调等方面能力的提高

C.新生儿一出生就表现出有明显而稳定特征的个人气质

D.了解婴儿的气质及其类型，对预测其未来的个性发展有重要意义

E.依恋是婴幼儿获得安全感的基础

A、心理发展从粗大运动、言语、精细动作等开始逐步扩展到社会性发展，形成有目的的记忆

B、动作的发育从孤立运动到共济协调，逐步实现力量、速度、方向、平衡、协调等方面能力的提高

C、新生儿一出生就表现出有明显而稳定特征的个人气质

D、了解婴儿的气质及其类型，对预测其未来的个性发展有重要意义

E、依恋是婴幼儿获得安全感的基础

A．意识情况

B．瞳孔

C．语言、睁眼、运动反应

D．主动运动和被动运动

脑性瘫痪智能测定的常用方法不包括

A．Gesell发育量表

B．Wechsler学前儿童智力量表

C．Wechsler儿童智力量表

D．斯坦福-比奈智力量表

E．GMFM评定量表

常用于智力低下患者的评定工具是

A.感觉统合核对表

B.Peabody运动发育量表

C.韦克斯勒儿童智力量表

D.儿童孤独症评定量表（CARS）

E.孤独症儿童行为检查量表（ABC）

常用于注意缺陷多动障碍的评定工具是

A.感觉统合核对表

B.Peabody运动发育量表

C.韦克斯勒儿童智力量表

D.儿童孤独症评定量表（CARS）

E.孤独症儿童行为检查量表（ABC）

可用于区别非孤独症、重度与轻～中度孤独症的评定工具是

A.感觉统合核对表

B.Peabody运动发育量表

C.韦克斯勒儿童智力量表

D.儿童孤独症评定量表（CARS）

E.孤独症儿童行为检查量表（ABC）

A.粗大运动功能分级系统（GMFCS）

B.Gesell量表

C.Peabody运动发育量表

D.儿童残疾评价表（PEDI）

E.大体运动功能量表（GMFM）