从主观的心意状态中探求美,其核心的理论取向在于()
A.坚持了美的客观属性
B.坚持把美归结为人的某种主观心意
C.科学地把握住了美来自于人的主观心意这个特点
D.符合了人们的审美实际经验
A.坚持了美的客观属性
B.坚持把美归结为人的某种主观心意
C.科学地把握住了美来自于人的主观心意这个特点
D.符合了人们的审美实际经验
第3题
A.吃尽消化尽远射文化药方等词语,生动地表现了闻先生全身心投入研究,执著探寻从文化上拯救民族之路径的研究状态
B.文中大量使用对称句式和四字词语,使语言富有节奏感和音乐美,读来琅琅上口
C.作者善于合理安排材料详略,如:详写最为艰辛的《唐诗杂论》的写作过程,而略写比较顺利的《楚辞校补》《古典新义》的写作过程
D.第(3)节中‘望闻问切’也还只是在‘望’的初级阶段是比拟的说法,把当时的中华民族比成一个病人,说明闻一多当时从文化上来探求救国的方法,也还仅仅是走出了第一步
第4题
A.PAC理论基于弗洛伊德的心理"自我意识状态"理论
B.PAC理论认为每个人在心理及性格上有三种自我状态
C.这三种状态是一个人在其成长过程中逐渐形成并成为其心理结构的组成部分
D.PAC理论从人格结构的角度揭示了不同类型交往中的一般规律
E.如果交往双方的人格意识状态处于对对方的期望,则属于"互补型"的人际关系
第5题
A.直接从先秦儒学中涤取营养
B.将《五经》排除出儒学经典
C.是对先秦儒学的继承和发展
D.是《四书》发展为儒学经典
第7题
A.将自由活动看作艺术与审美活动的精髓
B.认为艺术纯粹是作家、艺术家们的天才创造物
C.人的主观意志是万事万物的主宰
D.他的美学理论建立在主观唯心主义基础之上
E.认为美就是理念的感性显现
第9题
A.卡特尔16种性格因素测验从16个相互关联的性格维度对人进行评价,能够较全面地反映人的性格特点
B.霍兰德的职业理论,其核心假设是人可以分为大概六大类,即技能型、研究型、艺术型、社会型、企业型、事务型
C.人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础
D.一个人的MBTI性格类型是由遗传、成长环境决定的,一旦形成,很难改变
第10题
关于健康相关生命质量(HRQOL)测评,错误的说法是
A.在HRQOL测评中,认知功能不仅是不可缺少的内容,而且是一个高度敏感的指标
B.它不仅关注被测对象的存活时间,而且更关注其生存质量
C.它是从躯体、心理、社会等方面对被测对象主观感受所进行的一种综合测评
D.它的测评对象可以是病人,也可以是健康者
E.被测对象的生理、心理和社会功能状态能通常是HRQOL测评的重要内容