普通话是教师的职业语言。教师要会说一口流利的普通话，但是能否写一手工整流畅的“三笔字”（毛笔字、 粉笔字、钢笔字)并不重要。（)

A.乐观与人交谈，讲话礼貌

B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语

C.能清楚地说出自己想说的事

D.喜欢听故事、看图书

E.能听懂和会说普通话

A.迎送接待顾客时,主动使用文明服务用语,会说普通话

B.用语准确,称呼恰当,问候亲切,语气诚恳

C.严禁使用不负责任的、歧视性、侮辱性语言,杜绝服务忌语

D.站姿正直平稳,眼神自然,注视顾客,精神饱满,落落大方

A.不写错别字

B.能用普通话读准字音

C.能独立运用识字工具

D.学习并掌握字的音形义

E.能在教师指导下掌握生字

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.智者派

A.框架化

B.理念差异化

C.活动差异化

D.品牌化

A.教育实践

B.职前教师的自发学习

C.师范院校的教师教育

D.社会对教师的角色规范

A.语意明确

B.语言简练

C.语调甜美

D.语流快速

A.谈话法

B.演示法

C.讲解法

D.讨论法